Головна Спрощений режим Опис

Бази даних


Матеріали конференцій - результати пошуку 3971

Вид пошуку
Книги
Періодичні видання. Статті
Книги іноземною мовою
Художня література
Дисертації
Автореферати
Методичні рекомендації. Брошури
Магістерські роботи
Матеріали конференцій
Електронний ресурс
Краєзнавство Полтавщини
Раритетні видання
Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Періодичні видання. Статті (28)Методичні рекомендації. Брошури (1)
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: (<.>A=Соколенко, В. М.$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-22 
1.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 61(06)/Є24
Назва : Європейський вибір - невід'ємна складова розвитку вищої медичної освіти України : Матеріали навчально-методичної конференції : материалы временных коллективов
Вихідні дані : Полтава, 2013
Кільк.характеристики :236 с. ; 29,5 см.
Колективи : УМСА, Конференція (2013; Полтава)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Ціна : 030.00 грн
ДРНТІ : 76 + 14.35
УДК : 61:378.661(477)(063)
Предметні рубрики: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ --Україна
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ --Україна
Зміст : Роль сучасних технологій у підготовці майбутніх лікарів/ В.М. Ждан, В.М. Бобирьов, О.В. Шешукова, Лохматова Н.М. Тенденції розвитку та проблеми вищої медичної освіти України на шляху до європейської інтеграції/ Д.С. Аветіков, І.В. Яценко, С.О. Ставицький. Шляхи покращання якості медичної освіти на сучасному етапі підготовки спеціаліста/ О.Ю. Андріянова, Л.Ф. Каськова, О.О. Карпенко. Європейський вибір та реформа вищої медичної освіти в Україні/ В.Д. Ахмеров. Роль історії хвороби як самостійної роботи студентів на кафедрі офтальмології/ І.М. Безкоровайна, В.В. Ряднова, О.Ю, Максимук О.Ю. Розвиток вищої медичної освіти в Україні за широкого впровадження принципів доказової медицини/ С.Б. Безшапочний, В.В. Лобурець, Ю.А. Гасюк, Соннік Н.Б. Якісна вища освіта як засіб європейської інтеграції/ І.В. Бєлікова, І.А. Голованова, А.В. Костріков, Ляхова Н.О. Навчальна діяльність викладачів і студентів вищрої школи за дидактичними законами/ О,М. Бєляєва О, І.М. Сологор. Аналіз тенденцій викладання фармакології в європейських країнах/ В.М. Бобирьов, О.М. Важнича, Т.О. Дев'яткіна, Колот Е.Г., Хміль Д.О. Кредитно-модульна система як важлива складова інтеграції медичної освіти/ В.М. Бобирьов, Г.Ю. Островська, Т.А. Петрова, Муляр Л.А. Особливості формування основ здорового способу життя в студентів-медиків при вивченні фізичної реабілітації та спортивної медицини/ Д.М. Бойко, Є.Ю. Страшко, П.І. Губка, Донченко В.І., Ємець А.В., Лупало О.В. Сучасні вимоги до утворення єдиного простору інтеграції ВНЗ/ В.В. Бондаренко, Л.І. Волошина. Академічна мобільність студентів стоматологічного факультету- реалії та перспективи/ Л.І. Волошина, В.В. Бондаренко. Поєднання вітчизняних і світових стандартів діагностики і лікування туберкульозу- невід'ємна складова сучасної фтизиатрії в практичній медицині та в навчальному процесі/ А.К. Вородюхіна, М.Г. Бойко, А.Г. Ярешко, Куліш М.В., Бондаренко В.Г., Безручко Д.В. Критичні підходи до євроінтеграції вищої освіти/ В.М. Гаврильєв, І.В. Бойко, Н.А. Соколова. Упровадження нових технологій у навчальний процес- запорука якісної підготовки лікарів-стоматологів в умовах європейської інтеграції/ П.А. Гасюк, Д.Д. Кіндій, Н.В. Гасюк, Пудяк В.Є. Застосування інформаційних засобів у проектуванні навчального процесу на стоматологічному факультеті/ П.А. Гасюк, Д.Д. Кіндій, В.В. Щерба, Малюченко М.М. Значення міжнародної класифікації хвороб у вивченні біопсійно-секційного курсу в умовах євроінтеграції навчання/ А.П. Гасюк, І.І. Старченко, С.А. Проскурня, Насонов П.І. Викладання соціальної медицини в умовах реформування системи охорони здоров'я/ І.А. Голованова, Л.А. Руденко, Т.М. Жабо, Філатова В.Л. Тестовий контроль знань студентів- невід'ємна складова розвитку медичної освіти/ А.М. Громова, Н.І. Мітюніна, В.В. Талаш. Організація самостійної роботи на заняттях фізичного виховання за кредитно-модульною системою/ П.І. Губка, Д.М. Бойко, В.І. Донченко, Ємець А.В. Упровадження Болонського процесу в медичну освіту/ В.М. Дворник, О.Б. Тумакова, Г.М. Баля, Рябушко Н.О. Проблеми мобільності студентів і викладачів за умов Болонського процесу навчання/ В.М. Дворник, О.Б. Тумакова, Г.М. Баля, Рябушко Н.О. Індивідуальна робота зі студентами- складова частина розвитку вищої медичної освіти/ Т.Ф. Дейнега, В.О. Рогуля. Розвиток ідей андрагогіки у вищій медичній освіті України/ Н.М. Демченко, К.О. Мішук. Критерії ефективності додипломної підготовки лікарів з інфекційних хвороб та епідеміології в умовах кредитно-модульної системи/ Г.М. Дубинська, В.А. Полторапавлов, О.М. Ізюмська, Коваль Т.І., Лимаренко Н.П., Боднар В.А., Котелевська Т.М., Баштан Н.З., Сизова Л.М., Прийменко Н.О., Кириченко Т.С. Особливості викладання медичної біології іноземним студентам за кредитно-модульною системою/ С.І. Дубінін, А.В. Ваценко, В.О. Пілюгін, Улановська-Циба Н.А., Рябушко О.Б., Передерій Н.О., Овчаренко О.В. Дистанційне інтернет-навчання- європейський рівень підготовки лікарів-стоматологів із пропедевтики хірургічної стоматології у ВНЗ України/ О.В. Дубровіна. Форми підвищення рівня професійної підготовки студентів із пропедевтики хірургічної стоматології за європейським стандартом вищої професійної освіти/ О.В. Дубровіна, О.Б. Горбаченко, М.П. Митченок. Національна адаптація до освітнього простору євроінтеграції/ М.О. Дудченко, А.Ф. Артеменко, Л.Ю. Левченко. Інтеграція медичної освіти зі світовим і європейським освітнім простором- невід'ємна складова якісної підготовки медичних кадрів/ М.О. Дудченко, К,В. Васильєва К, Л.Ю. Левченко. Досвід підготовки лікарів-інтернів за європейськими стандартами вищої медичної освіти/ В.М. Ждан, Д.С. Зазикіна, Б.Л. Флегантова. Інновації післядипломної медичної освіти та впровадження телемедицини в українських медичних закладах освіти/ В.М. Ждан, М.В. Ткаченко, М.Ю. Бабаніна, Кітура Є.М., Штомпель В.Ю. Роль самостійної роботи студентів у кредитно-модульній системі навчання/ О.С. Іваницька, І.О. Іваницький. Дистанційні форми навчання в підвищенні кваліфікації лікарів/ К.Є. Іщейкін, С.О. Гаєвський, М.М. Потяженко, Люлька Н.О., Хайменова Г.С. Самостійна робота як форма самовдосконалення фахівця на післядипломному етапі/ К.Є. Іщейкін, М.М. Потяженко, Н.О. Люлька, Соколюк Н.Л., Настрога Т.В. підвищення професійної компетентності викладача - умова модернізації системи вищої медичної освіти України/ Ю.М. Казаков, Є.Є. Петров, Ю.М. Гольденберг, Борисова З.О. Європейський вибір- невід'ємна складова розвитку вищої медичної освіти України/ І.П. Кайдашев, Л.Г. Селіхова, М.С. Расін, Борзих О.А., Дігтярь Н.І., Савченко Л.Г., Герасименко Н.Д., Мормоль І.А., Лавренко А.В. Досвід упровадження системи контролю й оцінювання знань дисципліни "Клінічна фармакологія" за кредитно-модульної системи навчання/ А.А. Капустянська, А.Б. Вахненко. Болонський процес- невід'ємна складова розвитку вищої медичної освіти України/ Л.Ф. Каськова, Л.І. Амосова, О.О. Карпенко, Павленко С.А., Солошенко Ю.І., Бережна О.Е. Англійська мова- ключ до інтеграції з європейським медичним освітнім простором/ В.І. Катеренчук. Європейський вектор розвитку вищої медичної освіти України- кроки до мрії/ В.І. Катеренчук. Компетентність та стандарт студента і викладача як передумова підготовки лікаря за Європейськими вимогами/ І.П. Катеренчук. Формування клінічного мислення при вивченні внутрішньої медицини за кредитно-модульною системою/ І.П. Катеренчук, О.А. Гуцаленко, Ф.О. Єрмалінський. Напрями розвитку сучасної вищої медичної освіти України/ О.В. Катрушов, Т.М. Матвієнко. Стандарти діагностики і лікування в професійній підготовці лікарів загальної практики/ Є.М. Кітура, О.Є, Кітура О.Є, М.Ю. Бабаніна, Ткаченко М.В. Застосування принципів доказовості у внутрішній медицині при підготовці лікарів-інтернів/ О.Є. Кітура. Удосконалення змісту професійної підготовки майбутнього лікаря/ В.К. Козакевич, М.Є. Фесенко, О.І. Мелащенко. Формування психологічної готовності викладачів медичних установ і майбутніх лікарів до роботи з метою профілактики "Професійного вигорання"/ М.М. Кононова, О.О. Шерстюк, А.О. Шерстюк, Свінцицька Н.Л. Методологія організації навчального процесу за ESTC на кафедрі пропедевтики ортопедичної стоматології/ K.C. Коробейніков, Д.М. Король, Ю.Л. Коробейнікова. Європейський шлях у вищій освіті України: проблеми і перспективи/ В.О. Костенко, Н.В. Соловйова, С.В. Денисенко, Міщенко А.В., Левков А.А., Талаш В.В. Розширення транснаціональної мобільності студентів і персоналу як один із головних принципів європейської інтеграції/ Ю.А. Кострікова, Т.І. Ярмола, Н.Л. Соколюк. Формування професійної особистості лікаря через застосування в навчанні принципів внутрішньої медицини, інформатики, нелінійної математики/ І.П. Кудря, С.К. Кулішов. Досвід упровадження кредитно-модульної системи навчання на кафедрі ортопедичної стоматології з імплантологією/ Г.М. Кузь, О.І. Тесленко, В.С. Кузь. Досвід міжнародної співпраці післядипломної освіти лікарів-ортодонтів/ В.Д. Куроєдова, Л.Б. Галич, Н.В. Головко, Дмитренко М.І., Куроєдова К.Л., Сірик В.А. Аналіз європейської моделі надання медичної допомоги дитячому населенню та реформа педіатричної освіти в Україні/ Т.В. Кушнерева. Приєднання до Болонського процесу- можливість підготовки конкурентоспроможних спеціалістів/ Н.В. Левченко, Л.Ф. Каськова, О.О. Карпенко, Моргун Н.А., Ващенко І.Ю. Елементи формування інноваційного освітнього середовища при вивченні "Української мови за професійним спрямуванням" на стоматологічному факультеті за кредитно-модульною системою/ Т.О. Лещенко, Т.В. Шарбенко. Особливості мовної підготовки іноземних студентів вищих медичних навчальних закладів України/ Т.О. Лещенко, В.Г. Юфименко. Інтеграція вищих медичних навчальних закладів України із системою європейської освіти/ Н.В. Литвиненко, В.А. Пінчук, А.М. Кривчун, Силенко Г.Я., Таряник К.А., Гладка В.М., Пурденко Т.Й. Інтеграція вищої медичної освіти України з європейським освітнім простором/ Н.В. Литвиненко, О.В. Саник, М.Ю. Дельва, Пінчук В.А., Дельва І.І. Проблеми української медичної освіти в контексті Болонського процесу/ Н.В. Литвиненко, Г.Я. Силенко, В.А. Пінчук, Гладка В.М., Пурденко Т.Й., Таряник К.А., Кривчун А.М., Силенко Ю.І. Медична етика та юридичні аспекти викладання загальної хірургії/ О.В. Лігоненко, О.І. Чорна, А.Б. Зубаха, Шумейко І.А., Дігтярь І.І., Стороженко О.В., Горб Л.І. Сучасна освітня діяльність кафедри мікробіології, вірусології та імунології/ Г.А. Лобань, І.М. Звягольська, В.П. Полянська, Тончєва К.Д., Зачепило С.В., Коваленко Н.П., Комишан І.В. Комп'ютерне тестування як об'єктивний методконтролю рівня знань студентів медичних ВНЗ/ К.П. Локес, М.Г. Скікевич, О.П. Буханченко. Упровадження європейської системи освіти- запорука підвищення ефективності навчання/ Р.В. Луценко, О.А. Шапошник, С.Ю. Чечотіна, Сидоренко А.Г. Болонській системі- національні особливості медичної освіти/ В.І. Ляховський, Д.Г. Дем'янюк, М.О. Дудченко, Люлька О.М., Ковальов О.П., Нємченко І.І., Кравців М.І. Особливості викладання клінічної імунології у світлі євроінтеграційного розвитку вищої медичної освіти України/ В.І. Ляховський, Л.А. Муляр, Н.В. Мойсєєва. Підготовка стоматологів за кредитно-модульною системою на кафедрі хірургії/ С.В. Малик, А.Л. Челішвілі, Д.В. Капустянський, Лавренко Д.О., Малик Л.В., Капустянська А.А. Використання електронних освітніх ресурсів як невід'ємна складова вивчення пропедевтики терапевтичної стоматології/ І.Я. Марченко, М.А. Шундрик, З.Ю. Назаренко, Браїлко Н.М., Лобач Л.М. Застосування діагностичних алгоритмів у навчальному процесі/ В.Л. Мельник, В.К. Шевченко, Ю.І. Силенко, Хребор М.В. Міждисциплінарний підхід до викладання в післядипломній освіті лікарів-стоматологів/ В.Л. Мельник, В.К. Шевченко, Ю.І. Силенко, Хребор М.В. Болонський процес: мета і її досягнення/ Л.О. М'якінькова. Євроінтеграція медичної освіти України як безальтернативний шлях розвитку/ К.С. Непорада, Л.М. тарасенко, Л.Г. Нетюхайло, Омельченко О.Є., Білець М.В., Манько А.М., Сухомлин А.А., Гордієнко Л.П. Упровадження основних положень Європейської системи освіти в післядипломне навчання у вищих медичних навчальних закладах України/ М.Я. Нідзельський, Г.М. Давиденко, В.В. Кузнецов, Писаренко О.А. Викладання ортопедичної стоматології на післядипломному етапі навчання за принципами європейської системи освіти/ М.Я. Нідзельський, О.А. Писаренко, І.М. Ткаченко, Давиденко Г.М., Цветкова Н.В. Комп'ютерні технології в професійній підготовці лікарів-стоматологів/ А.К. Ніколішин, Н.М. Іленко, Н.В. Котелевська. Перспективи інтеграції вищої медичної освіти України з європейським простором/ А.І. Панькевич, І.А. Колісник, А.М. Гоголь. Особливості сучасної підготовки фахівців за європейськими стандартами/ О.В. Пелипенко, С.М. Павленко, Ю.М. Півень, Малик В.Д., Березан О.І. Проблеми і тенденції розвитку вищої медичної освіти України в найближчі роки/ В.М. Петрушанко, А.І. Сидорова, О.В. Павленкова. Самостійна робота студентів- важливий компонент навчального процесу/ Т.О. Петрушанко, Н.М. Іленко, Е.В. Ніколішина, Марченко А.В., Литовченко І.Ю. Болонський процес у розвитку вищої медичної освіти на європейському просторі/ Т.В. Плужнікова, Н.О. Ляхова, О.К. Надута-Скринник, Руденко Л.А. Підвищення якості навчального процесу і професійної майстерності у вищій медичній освіті в контексті європейського вибору/ І.Б. Попова. Навчально-практичний центр- нова парадигма невід'ємної складової підготовки майбутніх лікарів і середнього медичного персоналу Полтавського обласного перинатального центру/ В.І. Похилько, О.М. Ковальова, Г.М. Траверсе, Цвіренко С.М. Гармонізація української медичної освіти з вимогами Євросоюзу- оптимальний шлях розвитку/ В.Ф. Почерняєва, Л.М. Васько, Т.О. Жукова, Корнеєв О.В. Проблеми навчання іноземних студентів на кафедрі анатомії людини/ О.К. Прилуцький. Упровадження клінічних напрямів у навчальний процес із топографічної анатомії та оперативної хірургії на стоматологічному факультеті/ О.М. Проніна, А.М. Білич, С.І. Данильченко, Половик О.Ю., Коптев М.М. Умови адаптації вищої медичної освіти України до вимог Болонського процесу/ О.В. Рибалов, О.С. Іваницька. Основи підвищення ефективності підготовки студентів у викладанні медицини надзвичайних ситуацій/ В.Г. Рожнов, Н.І. Винник. Особливості викладання патоморфології англомовним студентам в умовах євроінтеграції/ Н.В. Ройко, Д.Є. Ніколенко, Б.М. Филенко, Новосельцева Т.В. Патофізіологія: міжнародні стандарти викладання на сучасному етапі/ О.В. Савельєва. Вища освіта в Україні та її європейські перспективи/ А.В. Салій, Ю.П. Ющенко, Л.П. Кустарьова, Зінченко Н.О. Теоретичні основи психологічних аспектів формування в студентів спрямованості на успішну професійну діяльність/ І.В. Самойленко, Т.В. Шарбенко, Т.О. Лещенко. Актуальні питання вдосконалення навчального процесу у викладанні урології/ Л.П. Саричев, С.А. Сухомлин, Я.В. Саричев. Особистісно-орієнтований підхід до навчання студентів у ВНЗ в умовах євроінтеграції/ А.І. Сидорова, С.А. Павленко, О.В. Павленкова, Амосова Л.І., Ярковий В.В. Методологічний зміст кейс-методів у підготовці фахівців стоматологічного профілю/ Ю.І. Силенко, Д.Р. Шиленко, О.А. Писаренко. Викладання дисципліни "Медична інформатика" в контексті практично орієнтованої медичної освіти/ О.В. Сілкова, Н.В. Лобач. Євроінтеграція і робота кафедри хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії з пластичною і реконструктивною хірургією голови та шиї/ М.Г. Скікевич, К.П. Локес. Особливості підготовки студентів на клінічних кафедрах в умовах реформування медичної освіти в Україні/ І.М. Скрипник, О.В. Новак, О.А. Шапошник, Гопко О.Ф., Маслова Г.С. Єдність навчання і виховання- запорука формування особистості майбутнього лікаря/ А.М. Скрипніков, Л.В. Животовська, В.О. Рудь, Боднар Л.А., Фисун Ю.О., Герасименко Л.О., Ісаков Р.І. Українські вчені у витоках європейської освіти/ А.М. Скрипніков, Г.Т. Сонник, М.О. Денеко, Телюков О.С., Казаков О.А., Борисенко В.В., Шиндер В.В., Кидонь П.В. Використання дистанційної освіти на кафедрі післядипломної освіти лікарів-стоматологів/ П.М. Скрипников, С.В. Коломієць, В.О. Дубина. Іспит "Крок 3. Стоматологія"- оцінка якості підготовки лікарів-інтернів/ П.М. Скрипников, Т.П. Скрипнікова, А.В. Марченко, Хміль Т.А. Оцінка рівня підготовки лікарів-інтернів першого року навчання за стандартами ВООЗ/ П.М. Скрипников, Л.М. Хавалкіна. Доказова медицина в розвитку вищої медичної освіти/ П.М. Скрипников, В.І. Шинкевич, В.П. Труфанова, Поліщук Т.В. Застосування кейс-методу (Case Study) як форми інтерактивного навчання на кафедрі післядипломної освіти лікарів-стоматологів/ Т.П. Скрипнікова, К.С. Казакова, Ю.В. Сенчакович, Вітко Ю.М. Особливості професійно-творчої підготовки лікарів-інтернів стоматологів/ Т.П. Скрипнікова, Л.М. Хавалкіна. Дистанційне навчання- важливий компонент сучасної медичної освіти/ Л.В. Смаглюк, А.М. Білоус, О.Н. Нестеренко. Принципи навчання на кафедрі ортодонтії в логіці компетентнісного підходу/ Л.В. Смаглюк, Н.В. Куліш, С.В. Давиденко. Упровадження кредитно-модульної системи у викладанні фізіології: п'ятирічний досвід/ В.М. Соколенко, І.В. Міщенко, Л.Е. Весніна, Запорожець Т.М., Жукова М.Ю., Павленко Г.П., Ткаченко О.В., Коковська О.В., Федотенкова Н.М. Проблемы преподавания онкологии челюстно-лицевой локазизации в вузах Украины на современном етапе/ Н.А. Соколова, В.Н. Гаврильев, И.В. Бойко. Фактори впливу на ефективність самостійної роботи студентів/ І.М. Сологор, О.М. Бєляєва. Особливості діяльності куратора академічної групи в оновленій парадигмі виховання сучасного фахівця/ Н.П. Ставицька, С.О. Ставицький, О.О. Войналович. Педагогічне проектування як інноваційний компонент діяльності викладача вищої школи/ О.О. Тихонова, Я.А. Тарасенко. Підвищення ролі самостійної роботи студентів- шлях до європейської якості медичної освіти/ Л.А. Ткаченко, Т.І. Ярмола, Ю.А. Кострікова. Європейський вибір- невід'ємна складова розвитку вищої медичної освіти України/ С.І. Треумова. Методологія дистанційного навчання, його переваги/ Л.М. Хавалкіна, С.І. Геранін, В.О. Дубина. Самостійна та індивідуальна робота студентів- необхідні компоненти якісної підготовки фахівців/ С.В. Харченко, Л.К. Іщейкіна, В.Ю. Цубер. Роль кредитно-модульної системи організації навчального процесу в оптимізації української медичної освіти/ І.В. Циганенко. Особливості викладання судової медицини в умовах євроінтеграції навчання/ В.В. Черняк, О.Є. Дев'яткін, А.Г. Нікіфоров, Лукачіна Є.І. Проблеми викладання дисципліни "Цивільний захист" іноземним студентам з англомовною формою навчання/ В.В. Шевченко. Психологічний стан студента- невід'ємна складова вибору спеціальності/ В.Д. Шейко, О.А. Крижановський, С.І. Панасенко, Кравченко С.П., Ситнік Д.А. Сучасні завдання викладання онкології з урахуванням стратегіних напрямів ВООЗ у боротьбі зі злоякісними новоутворами/ П.В. Шелешко, П.В. Баштан, А.В. Чорнобай, Почерняєва В.Ф., Марченко В.Ю. Удосконалення методик викладання гістології, цитології та ембріології іноземним студентам англомовної форми навчання/ В.І. Шепітько, О.С. Якушко, О.Д. Лисаченко, Єрошенко Г.А. Застосування евристичних методів навчання на різних етапах освіти/ Д.Р. Шиленко, О.А. Писаренко, Л.В. Сосенко. Європейський вибір розвитку вищої медичної освіти- шлях до підвищення її якості/ В.К. Югов, В.П. Баштан. Інтенсифікація навчального процесу у вищій медичній освіті як один зі шляхів до європейської інтеграції/ І.В. Яценко, Д.С. Аветіков, С.О. Ставицький. Освіта України в загальноєвропейському просторі вищої освіти/ Л.Ф. Каськова, О.О. Карпенко, О.Ю. Андріянова, Чуприна Л.Ф., Левченко Н.В.
Примірники :Наук.Аб.(1)
Вільні : Наук.Аб.(1)
Найти похожие
2.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 61(06)/І-66
Назва : Інноваційні інформаційні технології у вищій медичній освіті : Матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю, 5 квітня 2012 р.
Вихідні дані : Полтава: РВВ УМСА, 2012
Кільк.характеристики :185 с. ; 29,5 см.
Колективи : УМСА, Конференція (2013; Полтава)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Ціна : 030.00 грн
ДРНТІ : 76 + 14.35
УДК : 61:378.661:004(063)
Предметні рубрики: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ
Зміст : Інноваційні технології у вищій медичній освіті студентів-стоматологів/ В.М. Ждан, В.М. Бобирьов, О.В. Шешукова. Електронна лінгводидактика: виникнення, проблеми і перспективи/ О.М. Бєляєва. Інформаційно-комунікаційні технології при викладанні фармакології студентам з англомовною формою навчання/ В.М. Бобирьов, О.М. Важнича, Т.О. Дев'яткіна, Мокляк Є.В., Хміль Д.О. Новітні інформаційні технології як запорука успішного виховання сучасного спеціаліста-медика/ В.М. Бобирьов, А.В. Вахненко, О.В. Власова, Рябушко М.М. Інноваційні інформаційні технології у викладанні патоморфології/ А.П. Гасюк, Н.В. Ройко, С.А. Проскурня, Новосельцева Т.В. Інноваційні освітні технології викладання розділів анатомії людини при підготовці студентів стоматологічного факультету/ Т.Ф. Дейнега, В.О. Рогуля. Інноваційні інформаційні технології навчання студентів-медиків у процесі вивчення іноземної мови/ Н.М. Демченко, К.О. Міщук. Впровадження тестування студентів як інформаційних підхід пр вивченні медико-біологічних дисциплін в умовах кредитно-модульного навчання/ С.І. Дубінін, А.В. Ваценко, В.О. Пілюгін, Улановська Н.А., Передерій Н.О., Рябушко О.Б., Овчаренко О.В. Комп'ютерне тестування як метод визначення якості засвоєння навчального матеріалу студентами медичних вузів/ Ю.О. Іщейкіна, Н.В. Лобач, О.В. Сілкова, Тронь Н.В. Досвід та перспективи використання сучасних інформаційних технологій при викладанні гігієни та екології/ О.В. Катрушов, Т,М. Матвієнко Т. Роль інформаційних технологій у процесі підготовки фахівців медичного профілю на кафедрі гігієни, екології та охорони праці в галузі/ О.В. Катрушов, Л. В. Нечепаєва, В.Л. Філатова. Інноваційні технології у формуванні мотивацій до вивчення фармакології у сучасних студентів/ Е.Г, Колот Е.Г, С.Ю. Чечотіна, Т.О. Чикор, Луценко Р.В., Сидоренко А.Г. Вивчення основ наукового стилю української мови в інформаційній забезпеченості післядипломної освіти лікарів-стоматологів у ВДНЗУ "УМСА"/ Т,О. Лещенко Т. Досвід впровадження інформаційних інноваційних технологій у викладанні мікробіології/ Г.М. Лобань, Н.П. Коваленко, І.М. Звягольська, Полянська В.П., Ганчо О.В., Зачепило С.В. Инновационные информационные технологии в Белорусской медицинской академии последипломного образования/ Ю.В. Мещеряков, Л.В. Шваб, Т.А. Радишевская. Інноваційні методики викладання клінічної біохімії в сучасній медичній освіті/ К.С. Непорада, Л.М. Тарасенко, М.В. Білець, Нетюхайло Л.Г., Омельченко О.Є., Манько А.М., Сухомлин А.А., Гордієнко Л.П., Собіна М.В. Інформаційні технології у викладанні патоморфології англомовним студентам/ Д.Є. Ніколенко, Л.Г. Ніколенко. Актуальность методических приемов для усовершенствования развития речи у студентов-иностранцев/ В.А. Пилипченко, Т.А. Иванова, Т.И. Курилюк. Особливості застосування інформаційних технологій у фізичному вихованні студентів медичних вузів/ О.І. Погребняк. Використання інноваційних інформаційних технологій при вивченні оперативної хірургії та топографічної анатомії/ О.М. Проніна, С.І. Данильченко, О.Ю. Половик, Білич А.М., Коптев М.М. Впровадження інформаційних технологій у навчальний процес з фізичного виховання студентської молоді/ М.П. Римар, А.В. Ємець, В.М. Сєроштан, Кіприч С.В., Мякота О.Г. Маркетингова політика вищого навчального закладу в умовах впровадження кредитно-модульної системи навчання/ А.В. Салій. Розвивальне дистанційне навчання: проектування і досвід упровадження/ І.В. Самойленко, Т.В. Шарбенко, В.Г. Юфименко. Впровадження інноваційних інформаційних технологій при викладанні дисципліни "Анатомія людини"/ Н.Л. Свінцицька, О.О. Шерстюк, І.М. Солдатова, Солдатов О.К., Устенко Р.Л. Методика викладання латинської мови в умовах модернізації освіти/ Н.А. Сільнича, Н.А. Ніколаєва. Деякі аспекти впровадження інноваційних технологій до навчально-виховного процесу/ В.М. Соколенко, Л.Е. Весніна, І.В. Міщенко. Впровадження комунікативного методу у навчанні іноземних мов/ І.М. Сологор. Компетенції викладача медичного вузу/ О.О. Тихонова, Я.А. Тарасенко. Інформаційні технології у викладанні медичної хімії/ С.В. Харченко, Л.К. Іщейкіна, В.Ю. Цубер, Сизоненко Н.В., Нетудихата О.М. Профілізована інформаційна забезпеченість предмета "Українська мова за професійним спрямуванням" на стоматологічному факультеті ВДНЗУ "УМСА"/ Т.В. Шарбенко. Використання інформаційних технологій навчання для поліпшення якості знань з гістології, цитології та ембріології/ В.І. Шепітько, О.Д. Лисаченко, Г.А. Єрошенко, Білаш С.М., Пелипенко Л.Б., Стецук Є.В., Єрьоміна Н.Ф. Использование информационных технологий в преподавании русского языка как иностранного/ В.Г. Юфименко, И.В. Самойленко. Опыт подготовки и проведения итоговой государственной аттестации выпускников МГМСУ по специальности "Стоматология" в свете требований, предлагаемых министерством здравоохранения и социального развития РФ/ О.О. Янушевич, И.В. Маев, А.В. Митронин. Анализ результатов независимой экспетизы знаний студентов по специальности "Стоматология"/ О.О. Янушевич, И.В. Маев, А.В. Митронин, Куденцова С.Н. Використання комп'ютерних технологій в обгрунтуванні нових методик проведення реконструктивно-відновлювальних операцій при підготовці студентів стоматологічного факультету/ Д.С. Аветіков, С.О. Ставицький. Інтернет як одна із складових інноваційних інформаційних технологій у вищій медичній освіті/ О.Ю. Андріянова, Л.Ф. Каськова, О.О. Карпенко. Деякі аспекти застосування інформаційних технологій в медичній освіті/ Л.І. Волошина. Інноваційна діяльність педагога у вищій медичній остіті/ П.А. Гасюк, Д.Д. Кіндій, М.М. Малюченко, Калашніков Д.В., Зубченко С.Г. Впровадження електронних засобів навчання на кафедрі ортопедичної стоматології з імплантологією/ В.М. Дворник, Г.М. Кузь, Г.М. Баля, Рябушко Н.О. Інноваційні методики викладання у вищій медичній школі/ О.С. Іваницька, О.В. Рибалов. Використання інформаційних технологій у навчально-виховній діяльності кафедри дитячої терапевтичної стоматології/ О.О. Карпенко, О.Ю. Андріянова, І.Ю. Ващенко, Каськова Л.Ф., Чуприна Л.Ф. Важливість використання інноваційно-інформаційних технологій в умовах викладання за кредитно-модульною системою/ Л.Ф. Каськова, І.Ю. Ващенко, О.О. Карпенко, Амосова Л.І., Новікова С.Ч. Використання інноваційних технологій під час викладання лекційного матеріалу/ Л.Ф. Каськова, С.Ч. Новікова, І.Ю. Ващенко, Моргун Н.М. Переваги інтегрованого підходу до вичення терапевтичної стоматології/ Є.В. Ковальов, І.Я. Марченко, М.А. Шундрик, Марченко В.Ю., Назаренко З.Ю., Лобач Л.М. Використання відео-фільмів як складова телекомунікаційних технологій у вищій освіті/ Н.В. Куліш, А.Є. Карасюнок, М.В. Трофименко, Фетісова Г.Л. Про необхідність впровадження дистанційної форми навчання на післядипломному етапі за фахом "Ортодонтія"/ В.Д. Куроєдова, Л.Б. ГаличГоловко Н.В. , Дмитренко М.І., Куроєдова К.Л., Нелюбіна А.Л. Інтерактивний метод як педагогічна інновація у вищій медичній освіті/ В.Ю. Марченко, І.Я. Марченко, В.В. Бойко, Литвиненко В.Є. Роль тестового контролю знань за умов кредитно-модульної системи при викладанні хірургічної стоматології/ А.І. Панькевич, А.М. Гоголь, І.А. Колісник. Використання інноваційних технологій навчання- запорука успіху якісної підготовки фахівців/ Т.О, Петрушанко Т.О, А.К. Ніколішин, Н.М. Іленко, Ніколішина Е.В., Литовченко І.Ю., Марченко А.В. Викладач та студент як суб'єкти інноваційної освіти/ О.В. Рибалов, О.С. Іваницька. Впровадження інноваційних експериментів в процес навчання студентів в медичних вузах/ О.О. Розколупа, В.В. Бондаренко. Компетентнісна орієнтація навчання студентів на кафедрі ортопедичної стоматології з імплантологією/ В.В. Рубаненко, О.І. Тесленко, Г.М. Баля. Актуальність інформаційних технологій навчання студентів у медичних закладах/ А.І. Сидорова, С.А. павленко, Л.І. Амосова, Павленкова О.В., Ярковий В.В. Формування творчого потенціалу студентів як іноваційні технології у системі вищої стоматологічної освіти в Україні/ М.Г. Скікевич, К.П. Должкова. Дистанційні технології у післядипломній освіті лікарів-стоматологів/ П.М. Скрипников, Т.П. Скрипникова, А.В. Марченко, Хміль Т.А., Дубина В.О. Приклад використання сучасних комп'ютерних технологій та мережі інтернет в навчальному процесі післядипломної освіти лікарів-стоматологів/ П.М. Скрипников, С.В. Коломієць, В.О. Дубина, Сенчакович Ю.В. Роль брейн-рингу у формуванні клінічного мислення у студентів-медиків в умовах кредитно-модульної системи освіти/ Л.В. Смаглюк, Н.В. Куліш, М.В. Трофименко, Карасюнок А.Є., Фетісова Г.Л. Досвід проведення клінічних конференцій з метою розвитку клінічного мислення за фахом "Ортодонтія"/ Л.В. Смаглюк, Н.В. Куліш, Г.Л. Фетісова, Трофименко М.В., Карасюнок А.Є. Огляд ефективних інформаційних методів забезпечення позааудиторної та самостійної роботи студентів/ О.І. Тесленко, Г.М. Баля. Використання інноваційних технологій у навчальному процесі на кафедрі дитячої хірургічної стоматології з пропедевтикою хірургічної стоматології/ П.І. Ткаченко, Н.М. Лохматова, О.В. Гуржий, Білоконь С.О. Використання інноваційних навчальних технологій в навчальному процесі на кафедрі ортопедичної стоматології з імплантологією/ О.Б. Тумакова, В.М. Новіков, В.М. Дворник, Доленко О.Б. Інноваційні технології навчання лікарів-інтернів на кафедрі післядипломної освіти лікарів-стоматологів/ В.К. Шевченко, В.Л. Мельник. Місце інноваційних технологій в процесі підготовки лікарів-стоматологів з розділу дитяча стоматологія/ О.В. Шешукова, В.І. Шинкевич, В.П. Труфанова. Роль інновацій в розвитку вищої медичної школи/ І.В. Яценко, Д.С. Аветіков, В.М. Гаврильєв. О значимости моделирования неотложных клинических ситуаций при обучении студентов и интернов в медицинских вузах/ Ю.И. Бажора, С.Ф. Гончарук, А.В. Касьяненко. Інноваційні технології оцінювання знань за кредитно-модульної системи/ Л.Є. Бобирьова, В.І. Катеренчук, Є.Ю. Страшко. Сучасні новітні технології в навчальному процесі на кафедрі фтизіатрії на засадах кредитно-модульної системи навчання/ М.Г. Бойко, А.К. Вородюхіна, А.Г. Ярешко, Бондаренко В.Г., Куліш М.В., Безручко Д.В., Цапенко Ю.П., Філатова О.В. Вивчення фтизіатрії на медичному факультеті в світі інноваційних технологій у вищій медичній освіті/ М.Г. Бойко, А.Г. Ярешко, В.Г. Бондаренко, Вородюхіна А.К., Куліш М.В., Безручко Д.В., Бондаренко А.М. Застосування сучасних інформаційних технологій при вивченні інфекційних хвороб/ Г.М. Дубинська, Н.П. лимаренко, Т.І. Коваль, Ізюмська О.М., Полторапавлов В.А., Баштан Н.З., Боднар В.А., Котелевська Т.М., Прийменко Н.О., Сизова Л.М. Інноваційні інформаційні технології у підготовці лікарів загальної практики під час навчання на кафедрі шкірних та венеричних хвороб/ М.О. Дудченко, І.Б. Попова, А.Ф. Артеменко, Дуденко Л.І., Каменєв В.І., Литвиненко Б.В. Впровадження інноваційних технологій в післядипломну медичну освіту: проблеми та їх вирішення/ В.М. Ждан, І.М. Скрипник, О.Ф. Гопко, Шарбенко Т.В., Гаєвський С.О., Ткаченко М.В. Переваги телекомунікаційних технологій в системі післядипломної медичної освіти/ В.М. Ждан, М.В. Ткаченко, Г.В. Волченко, Лебідь В.Г. Використання інноваційних методик навчання при підготовці лікарів-педіатрів/ В.І. Ільченко, К.В. Пікуль, К.Ю. Прилуцький. Сучасні інформаційні технології навчання у вищих медичних закладах/ К.Є. Іщейкін, Ю.О. Іщейкіна, Л.В. Буря. Комп'ютерні технології в навчанні студентів-медиків/ Ю.М. Казаков, Є.Є. Петров, Ю.М. Гольденберг, Борисова З.О., Чекаліна Н.І. Сучасні інформаційні педагогічні технології в підготовці фахівців первинної ланки охорони здоров'я/ Ю.М. Казаков, Т.А. Трибрат, С.В. Шуть, Чекаліна Н.І. Інноваційні технології в підготовці лікаря загальної практики в системі безперервної професійної освіти/ Є.М. Кітура, О.Є. Кітура, М.Ю. Бабаніна, Шилкіна Л.М., Іваницький І.М. Інтерактивні методи в навчально-виховній роботі викладачів медичного вузу/ Ю.А. Кострікова. Впровадження інноваційних технологій навчання на кафедрі педіатрії № 2/ Т.О. Крючко, Т.В. Шпехт, Ю.М. Кінаш. Наука і творчість як основа для самовираження, навчання студентів та викладачів, передумова високого рівня якості професійної реалізації/ С.К. Кулішов, Н.Г. Третяк, І.П. Кудря, Приходько Н.П., Сулайман Мохаммед. Застосування нових інформаційних технологій на кафедрі нервових хвороб з нейрохірургією та медичною генетикою/ Н.В. Литвиненко, О.В. Саник, М.Ю. Дельва, Пінчук В.А., Силенко Г.Я. Дистанційне навчання як нова ефективна педагогічна технологія у вищих медичних навчальних закладах/ Н.О. Ляхова, В.О. Гапон, І.В. Бєлікова. Інноваційні технології у викладанні клінічної фармакології з алергологією та імунологією/ Т.А. Петрова, Г.Ю. Островська, Л.А. Муляр, Колот Е.Г., Власова О.В. Обгрунтування інноваційних методів навчання при організації самостійної роботи студентів/ В.І. Похилько, Г.М. Траверсе, О.М. Ковальова, Цвіренко С.М. Нові інформаційні технології в забезпеченні якості медичної освіти/ В.Ф. Почерняєва, Л.М. Васько, Т.О. Жукова. Медична освіта та новітні інформаційні технології/ В.Ф. Почерняєва, Т.О. Жукова, Л.М. Васько. Проблеми впровадження інноваційних технологій в навчання студентів стоматологічного факультету на кафедрі внутрішньої медицини/ М.С. Расін, І.П. Кайдашев, О.А. Борзих, Дігтяр Н.І., Герасименко Н.Д. Савченко Л.Г., Сєліхова Л.Г. Інноваційні методи підготовки майбутніх лікарів з питань фізіотерапії і курортології/ І.М. Скрипник, О.В. Новак, М.А. Дудченко, Маслова Г.С., Малик Л.В. Практика впровадження інноваційних технологій у навчання студентів внутрішній медицині в умовах кредитно-модульної системи/ І.М. Скрипник, С.І. Сорокіна, Т.І. Шевченко, Кудря І.П., Шапошник О.А. Формування клінічного мислення за допомогою традиційних та інноваційних підходів/ А.М. Скрипніков, В.О. Рудь, О.С. Телюков, Борисенко В.В. Застосування алгоритмів в навчальному процесі при вивченні пропедевтики педіатрії/ М.Є. Фесенко, В.К. Козакевич. Інноваційні технології через призму компетентністно-орієнтованого навчання у вищій медичній освіті/ Т.І. Ярмола, І.П. Катеренчук, Л.А. Ткаченко. Самостійна робота студента (СРС)- важлива ланка у впровадженні інноваційних технологій в медичних вузах/ В.П. Баштан, П.В. Шелешко, А.В. Чорнобай, Корнєєв О.В., Литвиненкло В.Є. Інноваційні інформаційні технології у вищій медичній освіті/ І.М. Безкоровайна, В.В. Ряднова. Впровадження інноваційних навчальних технологій при вивченні дисципліни "Оториноларингологія"/ С.Б. Безшапочний, В.В. Лобурець, Н.Б. Соннік, Гасюк Ю.А. Використання сучасних навчальних технологій на кафедрах хірургічного профілю (на прикладі практичного заняття)/ В.І. Бондарєв, Р.В. Бондарєв, С.С. Селіванов, Абліцов М.П., Чібисов О.Л., Орєхов О.А., Соколов А.С., Селіванова О.В. Дистанційна освіта як складова сучасної підготовки медичних кадрів/ Є.М. Гриценко, І.В. Ксьонз. Погляди на викладання курсу загальної хірургії в світі положень Болонського процесу/ О.В. Лігоненко, А.Б. Зубаха, І.О. Чорна, Діхтяр І.І., Стороженко РО.В., Скотаренко Т.А., Шаєнко З.О., Шумейко І.А. Методологічні основи навчання та об'єктивного визначення рівня знань студентів на кафедрі хірургії №1/ В.І. Ляховський, О.М. Люлька, М.О. Дудченко, Ковальов О.П., Дем'янюк Д.Г., Нємченко І.І., Дубинський М.В., Кравців М.І., Дмитренко В.П. Досвід впровадження інноваційних інформаційних технологій на базі кафедри хірургії №3/ С.В. Малик, Д.В. Капустянський, А.Л. Челішвілі, Безручко М.В., Лавренко Д.О. Інноваційні інформаційні технології при викладанні травматології та ортопедії на факультеті післядипломного навчання/ О.В. Пелипенко, С.М. Павленко, Ю.М. Півень. Застосування інформаційних навчальних технологій у викладанні урології/ Л.П. Саричев, С.А. Сухомлин, Я.В. Саричев. Деякі аспекти викладання судової медицини/ В.В. Черняк. Актуальні питання сучасних технологій у викладанні хірургії в медичному вузі/ В.Д. Шейко, С.П. Кравченко, О.А. Крижановський, Панасенко С.І.
Примірники :Наук.Аб.(1)
Вільні : Наук.Аб.(1)
Найти похожие
3.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 61(06)/І-66
Назва : Інноваційні технології в організації самостійної роботи студентів медичних освітніх закладів : матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю, 23 березня 2017 р.
Вихідні дані : Полтава, 2017
Кільк.характеристики :202 с. ; 29,5 см.
Колективи : УМСА (Полтава), Конференція (2017; Полтава)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Ціна : 050.00 грн
ДРНТІ : 76 + 14.35
УДК : 61:378.6(063)
Предметні рубрики: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ
Зміст : Інноваційні технології в організації самостійної роботи студентів Вищого державного навчального закладу України "Українська медична стоматологічна академія"/ В. М. Ждан [и др.]. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у організації самостійної роботи студентів, які вивчають хірургічну стоматологію і щелепно-лицеву хірургію / Д. С. Аветіков [и др.]. З досвіду навчально-методичної роботи кафедри щодо поліпшення якості позааудиторної самостійної роботи студентів з мікробіології, вірусології та імунології/ М. М. Ананьєва [и др.]. Роль ділової гри в процесі формування висококваліфікованого фахівця / О. Ю. Андріянова, О. І. Яценко. Загальні моменти підготовки студентів до самостійної роботи із залученням інноваційних технологій / А. Ф. Артеменко, К. В. Васильєва. Особливості впровадження в навчальний процес самостійної роботи студентів / Т. О. Бажан. Застосування методів системного аналізу для розвитку професійних компетенцій лікарів / І. В. Бєлікова, А. В. Кострікова, Н. О. Ляхова. Загальна тестологія в діахронії та синхронії / О. М. Бєляєва, В. Г. Синиця. Удосконалення позааудиторної самопідготовки студентів із дисциплін природничо-наукового циклу / Л. П. Біланова, Г. Г. Деміденкова. Сучасні аспекти організації самостійної роботи студентів на кафедрі оперативної хірургії і топографічної анатомії / С. М. Білаш [и др.]. Організація самостійної роботи студентів стоматологічного факультету з курсу "Клінічна фармакологія"/ В. М. Бобирьва [и др.]. Застосування сучасних технологій під час післядипломної підготовки сімейних лікарів в Україні / Л. Є. Бобирьова [и др.]. Самостійна оцінка студентами Дунайського Приватного Університету (DPU) своїх практичних навичок у рамках фантомного курсу пропедевтики терапевтичної стоматології / М. Волгін, В. Новіков, А. Кільбасса. Аналіз помилок організації та шляхи оптимізації самостійної роботи студентів / Л. І. Волошина, М. Г. Скікевич, В. Д. Ахмеров. Роль самостійної роботи студентів у засвоєннії знань на кафедрі фтизіатрії / А. К. Вородюхіна, А. Г. Ярешко, М. В. Куліш. Роль самостійної роботи в навчальному процесі на циклі спеціалізації за фахом "Ортодонтія"/ Л. Б. Галич [и др.]. Науково-дослідна робота кафедри як метод покращення викладання патоморфології / А. П. Гасюк [и др.]. Сучасні підходи до методики проведення занять у субординатурі як запорука формування клінічного мислення майбутнього лікаря / Н. В. Гасюк, О. М. Бойченко. Шляхи підвищення культури управління серед курсантів-керівників закладів охорони здоров'я в системі післядипломного вдосконалення / І. А. Голованова, С. С. Касинець. Організація самостійної роботи студентів медичних ВНЗ при вивченні дисциплін "Економіка охорони здоров'я"/ І. А. Голованова [и др.]. Створення і використання мультимедійних презентацій на практичних заняттях з патофізіології / Ю. М. Гришко. Роль викладача в самостійній роботі студентів на кафедрі акушерства та гінекології / А. М. Громова, О. М., Мітюніна Н. І. Кетова О. М. Інноваційні технології в організації самостійної роботи студентів на кафедрі акушерства і гінекології № 1/ А. М. Гормова [и др.]. Інноваційні технології в організаціїї самостійної роботи студентів як основа формування клінічного мислення при вивченні внутрішньої медицини/ О. О. Гуцаленко. Организация деятельностного подхода при подготовке специалистов среднего звена / Г. М. Давыдова, Л. Ф. Шамара. Особливості організації самостійної роботи студентів на кафедрі ортопедичної стоматології з імплантологією / В. М. Дворник [и др.]. Оптимізація самостійної роботи студентів при вивченні фармакології / Т. О. Дев'яткіна [и др.]. Особливості лінгводидактичного тестування з російської мови як іноземної: контроль VS навчання / К. В. Дегтярьова. Інтеграція і впровадження інтерактивних методів навчання в організації самостійної роботи студентів медичних освітніх закладів / С. В. Денисенко [и др.]. Особливості організації роботи студентів медичних навчальних закладів з "Історії України" / О. І. Джадан, Н. О. Зінченко. Принцип клініко-теоретичного моделювання при вивченні предмета "Ортодонтія" - основа формування клінічного мислення майбутнього спеціаліста / М. І. Дмитренко [и др.]. Самостійна робота студентів як складова навчання здоров'язберігальних технологій у вищих медичних освітніх закладах / В. І. Донченко [и др.]. Роль самостійної роботи студентів на кафедрі інфекційних хвороб з епідеміологією / Г. М. Дубинська [и др.]. Досвід упровадження деяких технологій організації та контролю самостійної роботи студентів англомовної форми навчання на кафедрі медичної біології / С. І. Дубінін [и др.]. Застосування програмно-апаратного комплексу в організації самостійної роботи студентів на кафедрі терапевтичної стоматології / Л. І. Дубовая, Т. Д. Бублій. Інноваційні технології оптимізації самостійної роботи студентів при підготовці майбутніх лікарів-стоматологів із пропедевтики хірургічної стоматології та анатомії людини у вищих медичних навчальних закладах України / О. В. Дубровіна [и др.]. Самостійна робота як фактор підвищення ефективності підготовки лікаря-спеціаліста / В. М. Ждан [и др.]. Соціальні мережі в освітній практиці медичної академії / Т. М. Запорожець, Л. Д. Коровіна, М. В. Рудь. Упровадження інформаційно-комунікативних технологій як засіб підвищення ефективності самостійної роботи студентів-медиків / О. С. Іваницька [и др.]. Роль інформаційних комп'ютерних технологій у пізнавальній діяльності студентів / Л. Ф. Каськова [и др.]. Самостійна робота студентів на терапевтичній кафедрі медичного ВНЗ: учора, сьогодні, завтра / І. П. Катеринчук. Запровадження інноваційних методів контролю знань: шляхи вдосконалення / В. І. Катеринчук. Організація самостійної роботи лікарів загальної практики - сімейної медицини з урахуванням покладених на них санітарних функцій / О. В. Катрушов [и др.]. Особливості використання інтерактивних методик організацій самостійної роботи студентів під час викладання дисципліни "Гігієна та екологія" у вищому медичному навчальному закладі / О. В. Катрушов [и др.]. Удосконалення організації самостійної роботи студентів при вивченні професійно-орієнтовних дисциплін / Л. М. Колінько. Самостійна робота студента як невід'ємна складова здобуття якісної освіти / І. А. Колісник, А. І. Панькевич, А. М. Гоголь. Значение и методы самостоятельной работы студентов в овладении профессиональными компетенциями по фтизиатрии / В. М. Коломиец. Використання можливостей інтернет і новітніх технологій у вищих медичних навчальних закладах / Б. С. Коломієць. Досвід використання інноваційних технологій у організації самостійної роботи лікарів-інтернів / С. В. Коломієць, О. В. Гуржій. Інноваційні технології в організації самостійної роботи студентів при вивченні фармакології / Е. Г. Колот [и др.]. Самостійна робота студентів як засіб пізнавальної активності студентів медичного ВНЗ / Н. М. Коротич [и др.]. Концепції навчання: проблеми вищої медичної освіти / Т. О. Крючко, Т. В. Кушнерева, В. П. Харшман. Самостійна робота студентів як тригер і потенціатор креативності навчального процесу в клініці внутрішньої медицини / С. К. Кулішов, О. М. Яковенко. Про необхідність включення елементів зуботехнічної підготовки лікарів-курсантів із фаху "Ортодонтія" / В. Д. Куроєдова [и др.]. Самостійна робота лікарів-інтернів як важлива складова засвоєння дисципліни "Ортодонтія"/ В. Д. Куроедова [и др.]. Профільна адаптація самостійної роботи студентів як технологія навчання предмета "Українська мова за професійним спрямуванням" / Т. О. Лещенко, Т. В. Шарбенко, В. Г. Юфименко. Інноваційні технології самостійної роботи в системі підготовки лікаря / Н. В. Литвиненко [и др.]. Самостійна робота студентів на виробничій практиці (догляд за хворими хірургічного профілю) на засадах кредитно-модульної системи організації навчального процесу на кафедрі загальної хірургії / О. В. Лігоненко [и др.]. Основні засади навчально-методичної роботи з удосконалення професійних і соціальних якостей студентів-медиків / В. К. Ліхачов [и др.]. Інноваційні технології в організації самостійної роботи студентів при вивченні медичної інформатики / Н. В. Лобач, С. Ю. Оленець, О. В. Сілкова. Особливості організації самостійної роботи студентів стоматологічних факультетів вищих медичних навчальних закладів / К. П. Локес [и др.]. Упровадження інноваційних технологій як шлях оптимізації самостійної роботи студентів на кафедрі оториноларингології / В. В. Лобурець [и др.]. Особливості самостійної роботи студентів на кафедрі хірургії № 1/ О. М. Люлька [и др.]. Особливості організації самостійної роботи майбутніх лікарів при вивченні медичної та біологічної фізики / В. І. Макаренко, О. В. Макаренко. Підготовка майбутніх стоматологів на кафедрі хірургії № 3 в сучасних умовах / С. В. Малик [и др.]. Інноваційна технологія організації самостійної роботи студентів-стоматологів / І. Я. Марченко [и др.]. Можливості використання інноваційних технологій для самостійної роботи в процесі вивчення фізіології / І. В. Міщенко [и др.]. Сучасні підходи до організації самостійної роботи студентів / І. В. Міщенко [и др.]. Мультимедійна презентація як метод самостійного вивчення навчального матеріалу / А. І. Могильник, Я. О. Лелюк. Методологічні основи тестового контролю знань студентів / Г. Ю. Мороховець, Ю. В. Лисанець. Особливості роботи студентів на спеціальних кафедрах / Л. О. М'якінькова, Ю. В. Тесленко. Інноваційні освітні технології в організації позааудиторної самостійної роботи студентів при вивченні біологічної хімії / К. С. Непорада [и др.]. Організація самостійної роботи студентів на кафедрі медичної, біоорганічної та біологічної хімії / К. С. Непорада [и др.]. Інноваційні технології в організації самостійної роботи студентів на кафедрі гігієни, екології та охорони праці в галузі / Л. В. Нєчєпаєва, Т. М. Матвієнко, О. Д. Саргош. Упровадження елементів дистанційного навчання в післядипломну освіту лікарів стоматологів-ортопедів / М. Я. Нідзельський [и др.]. Інформаційно-комунікаційні технології в організації самостійної роботи студентів медичних освітніх закладів / Н. М. Ніколаєва, І. В. Роженко. Інформаційно-комунікаційні технології в організації самостійної роботи студентів медичних освітніх закладів / Н. М. Ніколаєва, І. В. Роженко. Основа ефективності самостійної роботи і самовиховання студентів / Л. К. Овчаренко, І. В. Циганенко. Інноваційні технології в організації самостійної роботи студентів на кафедрі пропедевтики ортопедичної стоматології / О. Д. Оджубейська [и др.]. Огляд основних освітніх платформ для організації самостійної роботи студентів медичних ВНЗ / С. Ю. Оленець. Роль викладача вищого навчального закладу в організації самостійної роботи студентів / С. А. Павленко [и др.]. Самостійна робота студентів як важливий компонент вищої освіти / О. В. Павленкова, С. А. Павленко, І. М. Ткаченко. Роль самостійної лінгвістичної підготовки майбутнього лікаря як запорука міжнародного визнання / О. В. Пелипенко [и др.]. Застосування інноваціних технологій у організації самостійної роботи студентів на кафедрі терапевтичної стоматології / Т. О. Петрушанко [и др.]. Про необхідність формування в студентів першого курсу показників готовності до навчання в медичній академії / Т. В. Плужнікова, О. І. Краснова, С. С. Касинець. Сучасні технології організації самостійної роботи студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології / В. П. Полянська [и др.]. Роль інноваційних технологій у самостійній роботі студента вищого медичного навчального закладу / І. Б. Попова. Інноваційні технології в організації самостійної роботи лікарів-інтернів із фаху "Внутрішні хвороби" / М. М. Потяженко [и др.]. Викладання ядерної медицини: організаційно-методичні підходи до самостійного вивчення предмета / В. Ф. Почерняєва [и др.]. Професійна парадигма викладачів вищого державного навчального закладу України "Українська медична стоматологічна академія"/ В. І. Похилько [и др.]. Упровадження елементів самостійної роботи студентів у навчальний процес на кафедрі оперативної хірургії та топографічної анатомії / О. М. Проніна, А. М. Білич, А. В., Коптев М. М. Пирог-Заказнікова А. В. Актуальність інноваційних технологій навчання в підготовці сучасного лікаря / Г. Л. Пустовойт, Т. І. Ярмола, Л. А. Ткаченко. Упровадження нових педагогічних технологій у організацію самостійної роботи студентів стоматологічного факультету щодо здобуття знань із курсу внутрішніх хвороб / М. С. Расін [и др.]. Деякі шляхи модернізації науково-дослідної роботи студентів / О. В. Рибалов [и др.]. Самостійна робота студентів як основа сучасної освіти / В. О. Рогуля, С. А. Підлужна. Самостійна робота студентів як важливий елемент сучасної підготовки спеціалістів / В. Д. Сакевич. Організація самостійної роботи студента при вивченні урології / Л. П. Саричев [и др.]. Можливості використання комп'ютерних технологій і ресурсне забезпечення самостійної роботи студентів на кафедрі внутрішньої медицини/ А. С. Свінцицький, І. П. Катеринчук, Пьотр Гаєвські. Інноваційні технології в організації самостійної роботи студентів медичних освітніх закладів / Л. Г. Селіхова [и др.]. Засоби активізації самостійної роботи студентів при викладанні хімії / Н. В. Сизоненко [и др.]. Активізація пізнавальної активності студентів-медиків / М. Г. Скікевич, Л. І. Волошина, В. В. Бондаренко. Використання інноваційних технологій в активізації самостійної роботи майбутніх лікарів / П. М. Скрипніков [и др.]. Оптимізація підготовки лікарів-інтернів до складання інтегрованого ліцензійного іспиту "Крок 3. Стоматологія" на кафедрі післядипломної освіти лікарів-стоматологів ВДНЗУ "УМСА"/ П. В. Скрипніков [и др.]. Сучасні методологічні підходи до організації самостійної роботи студентів вищих медичних навчальних закладів / А. М. Скрипніков, В. О. Рудь, О. С. Телюков. Інноваційні кроки в організації самостійної роботи клінічних ординаторів-іноземців на кафедрі ортодонтії / Л. В. Смаглюк [и др.]. Організація індивідуально-дослідницької самостійної роботи студентів під час написання історії хвороби ортодонтичного пацієнта / Л. В. Смаглюк [и др.]. Використання інтерактивних дошок як елемент сучасного викладання фізіології / В. М. Соколенко, Л. Е. Весніна. Роль самостійної роботи студентів при вивченні патоморфології / І. І. Старченко [и др.]. Використання електронних освітніх ресурсів у сучасних підходах до організації самостійної роботи студентів / О. А. Синенко. Фактори впливу на ефективність самостійної роботи студентів / І. М. Сологор, О. М. Бєляєва. Організація самостійної роботи студентів медичних ВНЗ із використанням інноваційних технологій / Я. А. Тарасенко [и др.]. Самостійна робота студентів як спосіб формування загальних і предметних компетентностей майбутніх фахівців / Ю. В. Тесленко [и др.]. Проблемне навчання: переваги і можливості застосування в навчальному процесі на кафедрі біології / О. В. Ткаченко [и др.]. Роль і місце студентського наукового гуртка в самостійній роботі студентів на клінічних кафедрах / Н. Г. Третяк [и др.]. Інноваційні технології в організації самостійної роботи студентів медичних освітніх закладів / С. І. Треумова [и др.]. Досвід використання інноваційних технологій в підготовці студентів-медиків / Т. А. Трибрат, С. В. Шуть. Організація самостійної роботи студентів медичних освітніх закладів із застосуванням інформаційних технологій / М. М. Фастовець, О. О. Калюжка. Самостійна робота студентів як засіб підвищення ефективності навчального процесу / М. Є. Фесенко [и др.]. Роль міждисциплінарних зв'язів та інноваційних технологій у підготовці студента-медика / Б. М. Филенко [и др.]. Організація самостійної роботи лікарів-інтернів на кафедрі післядипломної освіти лікарів-стоматологів / Л. М. Хавалкіна, Т. А. Хміль, В. О. Дубина. Методи організації самостійної роботи в сучасному навчанні студентів / О. В. Хміль [и др.]. Самостійна робота студента медичного закладу як невід'ємна складова повноцінного професійно-особистісного розвитку / І. В. Циганенко. Форми самостійної роботи студентів при вивченні судової медицини / В. В. Черняк, О. Є. Дев'яткін, А. Г. Нікіфоров. Використання мультимедійних технологій у організації самостійного вивчення іноземної мови студентів медичних навчальних закладів / К. С. Чуприна. Упровадження елементів дистанційної освіти на кафедрі післядипломної освіти лікарів-стоматологів / В. К. Шевченко, В. Л. Мельник. Упровадження дистанційної освіти й електронних підручників як фактори вдосконалення підготовки лікарів-стоматологів на післядипломному етапі / В. К. Шевченко, В. П. Мельник. Специфіка організації самостійної організації роботи студентів медичного факультету на кафедрі гістології, цитології та ембріології / В. І. Шепітько [и др.]. Значення інновацій у організації самостійної роботи для профілізації практичної підготовки студентів стоматологічних факультетів із "Медицини надзвичайних ситуацій" / К. В. Шепітько [и др.]. Інновації в організації самостійної роботи студентів з теми "Домедична допомога в експериментальних і бойових умовах. Первинний огляд постраждалого"/ К. В. Шепітько, В. В. Шевченко. Інновації в організації самостійної роботи лікарів-інтернів на кафедрі дитячої стоматології факультету післядипломної освіти / О. В. Шешукова [и др.]. Практичний досвід імплементації принципів компентнісного підходу в організації самостійної роботи лікарів-інтернів стоматологів / В. І. Шинкевич, К. О. Удальцова, О. А. Писаренко. Особливості організації самостійної роботи студентів / О. Г. Шумейко. Самостійна робота студента як фактор професійної досконалості / А. Г. Ярешко, А. К. Вородюхіна, М. В. Куліш. Вплив інноваційних методів навчання і самостійна роботи на засвоєння знань студентами / Т. І. Ярмола, Л. А. Ткаченко, Г. Л. Пустовойт.
Примірники :Наук.Аб.(1)
Вільні : Наук.Аб.(1)
Найти похожие
4.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378/А 43
Назва : Актуальні питання контролю якості освіти у вищих медичних навчальних закладах: Матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю, 22 березня 2018 року
Вихідні дані : Полтава: РВВ УМСА, 2018
Кільк.характеристики :270 с.: іл.; 29 см.
Колективи : УМСА (Полтава), Конференція (2018; Полтава)
Різночитання назви :Загл. обл.: Актуальні питання контролю якості освіти у вищих навчальних закладах
Примітки : На укр. мові, рос., англ. (1). - Бібліогр. в кінці ст.
Ціна : 050.00 грн.
УДК : 378:61(063)
Предметні рубрики: ОСВІТА МЕДИЧНА
ВИЩА ОСВІТА
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): конференції
Зміст : Порівняльний аналіз показників якості освітньої діяльності ВДНЗУ «УМСА» за 2013 - 2017 рр./ В. М. Ждан [и др.]. Дистанційне навчання як нова технологія практичної підготовки і контролю якості освіти у вищих медичних навчальних закладах/ Д. С. Аветіков [и др.]. Організація індивідуальної наукової роботи при підготовці магістрів на кафедрі патофізіології/ О. Є. Акімов, В. О. Костенко. Контроль якості самостійної роботи на кафедрі патофізіології – невід’ємна складова якісної освіти/ О. Є. Акімов [и др.]. Проблеми виховання та оцінювання морально-етичних якостей студентів медичних вишів/ М. В. Асламова. Некоторые актуальные вопросы студенческой научно-исследовательской работы в рамках медицинского университета/ Г. А. Ахундбейли [и др.]. Оцінювання навчальної діяльності студентів як складова контролю якості освіти/ Т. О. Бажан, Є. А. Бажан, Ю. С. Лобач. Контроль якості освіти: використання інноваційних технологій/ В. П. Баштан [и др.]. Досвід кафедри соціальної медицини, організації та економіки охорони здоров’я з біостатистикою у формуванні практичних навичок студентів медичних факультетів/ І. В. Бєлікова, Т. В. Плужнікова, А. В. Костріков. Актуальні проблеми демократизації контролю навчальної діяльності студентів/ Л. П. Біланова, Ж. П. Кундій, Андрейко С. С. . Організація контролю якості освіти при вивченні клінічної анатомії та оперативної хірургії/ С. М. Білаш [и др.]. Основні аспекти моніторингу якості вищої освіти в Україні/ В. В. Білецька. Методи контролю знань студентів з курсу «Клінічна фармакологія»/ В. М. Бобирьов [и др.]. Оптимізація управління якістю освіти у ВДНЗУ “Українська медична стоматологічна академія”/ Л. Є. Бобирьова [и др.]. Актуальні питання контролю якості освіти у вищих медичних навчальних закладах/ Л. Є. Бобирьова [и др.]. Якість мовної підготовки іноземних громадян до вступу у ВНЗ України: стандарти, реалії, перспективи/ Л. В. Богиня, Т. Д. Криворучко. Електронний журнал як потужний інстумент контролю знань студентів на кафедрі терапевтичної стоматології/ Т. Д. Бублій, Л. І. Дубовая, Т. М. Мошель. Підходи до контролю якості вивчення дерматовенерології в сучасних умовах/ К. В. Васильєва [и др.]. Тестування як засiб удосконалення мовних компетенцiй у процесi вивчення росiйської мови як іноземної/ В. І. Владимирова, В. А. Рахманова. Деякі аспекти підвищення якості освіти у вищих медичних навчальних закладах/ Л. І. Волошина, М. Г. Скікевич, В. Д. Ахмеров. Складові якісної підготовки студентів вищих медичних навчальних закладів у сучасних умовах/ А. К. Вородюхіна, А. Г. Ярешко, М. В. Куліш. Клиническое значение определения эндогенной интоксикации в учебном процессе/ Г. К. Гаджиева [и др.]. Сучасні методи контролю рівня знань лікарів-інтернів на кафедрі післядипломної освіти лікарів-ортодонтів із предмета «Ортодонтія»/ Л. Б. Галич [и др.]. Контроль та оцінювання успішності англомовних студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології/ О. В. Ганчо [и др.]. Внутрішній моніторинг - ефективний вид контролю якості освіти в навчальному закладі/ А. М. Герасименко, Н. П. Куценко. Альтернатива: контрольні роботи чи тести?/ Л. В. Глобіна, Г. М. Козуб, О. М. Шевченко. Розвиток інформаційно-комунікаційної та комп’ютерної компетентності під час післядипломної освіти/ І. А. Голованова [и др.]. Удосконалення методики тестового оцінювання навчальних досягнень студентів у сучасній вищій школі/ І. А. Голованова, М. М. Товстяк, В. П. Лисак. Формування навичок самоконтролю і саморегуляції студентів у вищих медичних навчальних закладах/ Є. Є. Гончарова. Контроль знань студентів при вивченні дисципліни «Акушерство та гінекологія»/ А. М. Громова [и др.]. Якість освіти та її контроль на післядипломному етапі навчання/ Г. М. Давиденко [и др.]. Особливості контролю якості підготовки студентів на кафедрі ортопедичної стоматології з імплантологією/ В. М. Дворник [и др.]. Основні складові підготовки і контролю якості знань студентів з Фармакології/ Т. О. Дев'яткіна [и др.]. Контроль якості знань з дисциплін природничо-наукового циклу / Г. Г. Деміденкова, Л. П. Біланова. Выживаемость знаний студентов медицинского университета/ О. А. Дерюгина [и др.]. Використання тестів як форма контролю знань студентів при вивченні гуманітарних дисциплін/ О. І. Джадан. Підвищення рівня навчання студентів IV курсу стоматологічного факультету під час написання історії хвороби/ М. І. Дмитренко [и др.]. Оптимізація навчання клінічних ординаторів на кафедрі ортодонтії/ М. І. Дмитренко, Н. В. Куліш, А. М. Білоус. Оцінювання якості знань студентів на кафедрі інфекційних хвороб з епідеміологією/ Г. М. Дубинська [и др.]. Моніторинг якості навчального процесу засобами тестового контролю при вивченні медичної біології/ С. І. Дубінін [и др.]. Полилогическое общение в учебном процессе медицинского вуза/ А. А. Дубицкий [и др.]. Організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутніх лікарів до застосування фізично-реабілітаційних технологій у професійній діяльності/ А. В. Ємець [и др.]. Formation of management skills in students of higher medical educational establishments in the period of health care reforming/ V. Zhdan [и др.]. Основні інтерактивні методи навчання в підготовці лікаря-спеціаліста/ В. М. Ждан, Є. М. Кітура, М. Ю. Бабаніна. Актуальність залучення лікарів первинної ланки до навчання за програмою циклу тематичного вдосконалення «Ведення пацієнта з ВІЛ-інфекцією/СНІДом сімейними лікарями»/ В. М. Ждан [и др.]. Коучинг-технології на заняттях мовного циклу: до питання впровадження і контролю навчальних досягнень студентів/ М. М. Жовнір. Компетентнісний підхід - контроль якості освіти / Т. О. Жукова [и др.]. Контроль якості навчання як важлива складова формування професійної компетентності майбутнього лікаря/ Л. С. Зюзіна, М. Є. Фесенко, В. К. Козакевич. Удосконалення практичної підготовки студентів як умова підвищення якості медичної освіти/ О. С. Іваницька [и др.]. Оптимізація оцінювання і підвищення якості освіти студентів вищих медичних навчальних закладів в умовах викладання хірургічних дисциплін/ Д. М. Іващенко [и др.]. Контроль якості знань майбутніх лікарів у процесі вивчення медичної хімії/ О. Д. Іващенко [и др.]. Практична спрямованість освітнього процесу як запорука якості освіти/ В. І. Ільченко [и др.]. Контроль знань студентів як компонент навчального процесу/ І. М. Іотова, Н. М. Маджар, С. А. Скальська. Контроль якості знань студентів шляхом компꞌютерного тестування: деякі позитивні і негативні аспекти/ Ю. М. Казаков [и др.]. Проектна робота як засіб індивідуалізації контролю навчальних досягнень студентів/ О. П. Кальник. Досвід організації контролю знань студентів з дисципліни «Клінічна імунологія»/ А. А. Капустянська [и др.]. Провідні напрями організації виховної роботи на кафедрі соціальної медицини в умовах євроінтеграції/ С. С. Касинець, Н. О. Ляхова. Контроль якості підготовки лікарів-стоматологів на кафедрі дитячої терапевтичної стоматології/ Л. Ф. Каськова [и др.]. Контроль якості навчання в процесі вдосконалення професійних вмінь студентів/ Л. Ф. Каськова [и др.]. Якість освіти: складові успіху/ І. П. Катеренчук. Особливості викладання військово-спеціальної підготовки сімейним лікарям/ О. І. Катеречук. Ефективність методів контролю знань і вмінь студентів, які навчаються за кредитно-трансферною системою на кафедрі гігієни та екології/ О. В. Катрушов [и др.]. Упровадження симуляційних тренінгів для студентів вищих медичних навчальних закладів/ В. Д. Кіндій [и др.]. Професійна компетентність науково-педагогічного працівника як важлива складова якості вищої медичної освіти/ О. В. Коковська [и др.]. Шляхи вдосконалення контролю якості післядипломної підготовки лікарів-стоматологів/ С. В. Коломієць, О. В. Гуржій, О. А. Писаренко. Якість освіти майбутніх медичних сестер та її моніторинг/ О. В. Коробка, О. В. Новак. Ефекти мультикультуралізму: розв’язання проблем і використання переваг у роботі з іноземними студентами/ Л. Д. Коровіна, Т. М. Запорожець, М. В. Рудь. Актуальність упровадження об'єктивного структурованого клінічного іспиту у вищих медичних навчальних закладах/ Д. М. Король [и др.]. Аналіз якості навчання студентів при вивченні хірургії/ О. А. Крижановський [и др.]. Методологія симуляційного навчання / Т. О. Крючко, Т. В. Кушнерева, В. П. Харшман. Контроль якості навчання студентів внутрішній медицині за оцінкою креативності клінічного мислення/ С. К. Кулішов, О. М. Яковенко. Контроль рівня знань лікарів-курсантів на циклі спеціалізації з фаху «Ортодонтія»/ 139-140. Сучасні методи контролю знань клінічних ординаторів у засвоєнні предмета «Ортодонтія»/ В. Д. Куроєдова [и др.]. Контроль опанування студентами навичок редагування медичних наукових текстів як засіб формування професійних компетенцій/ Т. О. Лещенко, В. Г. Юфименко. Збереження здоров’я студента і викладача як один із важливих засобів підвищення ефективності медичної освіти/ Н. В. Литвиненко [и др.]. Сучасні підходи в оцінюванні якості освіти в контексті світових рейтингів вищих навчальних закладів/ В. К. Ліхачов [и др.]. Оцінка міцності збереження знань із мікробіології, вірусології та імунології в студентів медичного факультету/ Г. А. Лобань [и др.]. Фактори підвищення якості освіти студентів при опануванні клінічної дисципліни «Отоларингологія»/ В. В. Лобурець [и др.]. Методи контролю рівня знань студентів стоматологічних факультетів вищих медичних навчальних закладів/ К. П. Локес [и др.]. Головні складові якісної освіти в Україні/ Р. В. Луценко, С. Ю. Чечотіна, А. Г. Сидоренко. Виконання курсової роботи як індикатор оцінки якості засвоєння теоретичних знань і практичних навичок студентів/ Н. О. Ляхова, С. С. Касинець, І. В. Бєлікова. Шляхи покращення клінічного мислення при вивченні клінічної імунології/ В. І. Ляховський, Н. В. Ляховська, Ю. О. Капустник. До питання контролю формування навичок аудіювання на початковому етапі вивчення мови іноземними студентами/ Н. В. Максименко. Методи контролю фахової та загальної компетентності студентів-стоматологів при вивченні пропедевтики терапевтичної стоматології/ І. Я. Марченко [и др.]. Інтегрований іспит - критерій контролю знань лікарів-інтернів у післядипломній освіті/ В. Л. Мельник, В. К. Шевченко. Дві стратегії успішного складання екзамену студентами вишу/ З. К. Моргун [и др.]. Роль наукометричних ресурсів у розвитку інформаційно-комунікаційної компетенції здобувачів ступеня доктора філософії/ Г. Ю. Мороховець, Ю. В. Лисанець. Роль мотиваційної складової в процесі становлення особистості студентів-стоматологів/ Т. М. Мошель, І. Ю. Попович, Т. Д. Бублій. Самостійна робота студентів медичних внз у вивченні біологічної та біоорганічної хімії/ К. С. Непорада [и др.]. Шляхи і методи вдосконалення контролю знань студентів задля підвищення якості навчального процесу/ Л. В. Нечепаєва, Т. М. Матвієнко, В. П. Філатова. Організація і проведення патріотичного виховання студентів на кафедрі хірургії №1/ І. І. Нємченко [и др.]. Інтерактивні методи навчання на кафедрі хірургії №1/ І. І. Нємченко [и др.]. Актуальність питання контролю якості освіти з патоморфології/ Д. Є. Ніколенко [и др.]. Комп’ютерний тестовий контроль як метод об’єктивного оцінювання майбутніх лікарів-стоматологів/ Е. В. Ніколішина, А. В. Марченко, І. А. Ніколішин. The interaction dimensions in academic setting/ P. T. Nowakowski. Educational setting and operations of the it-systems at lauder Business school/ M. Novikov, V. Matviienko, V. Novikov. Андрагогический подход к образованию в системе повышения квалификации руководителей и специалистов здравоохранения Республики Беларусь/ С. Ф. Новицкая, А. П. Романова. Контроль навчальної діяльності як невід’ємна складова курсу медичної інформатики/ С. Ю. Оленець. Розвиток лідерських здібностей студента – фактор підвищення якості навчального процесу/ А. І. Панькевич, І. А. Колісник, А. М. Гоголь. Контроль якості теоретичної та практичної підготовки студентів на кафедрі травматології та ортопедії/ О. В. Пелипенко [и др.]. Значення тестового контролю у визначенні якості засвоєння навчального матеріалу на кафедрі терапевтичної стоматології/ Т. О. Петрушанко, Н. М. Іленко. Забезпечення якості освіти на післядипломному етапі навчання/ М. М. Потяженко [и др.]. Контроль якості навчання в інтернатурі з фаху «Внутрішні хвороби»/ М. М. Потяженко [и др.]. Роль самостійної роботи студентів у системі навчального процесу/ В. І. Похилько [и др.]. Оцінка знань студентів при вивченні дисципліни «Офтальмологія»/ В. В. Ряднова, І. М. Безкоровайна, Л. К. Воскресенська. Деякі аспекти контролю якості знань студентів підготовчого відділення для іноземних громадян/ Т. В. Савицька, Л. В. Трусова. Використання тестування як ефективної форми контролю у вищому навчальному закладі/ М. С. Саєнко. Оцінка якості знань студентів при вивченні урології/ Л. П. Саричев, С. А. Сухомлин. Актуальні питання контролю якості освіти у вищих медичних навчальних закладах/ Л. Г. Селіхова [и др.]. Використання тестового контролю знань студентів у викладанні хімічних дисциплін/ Н. В. Сизоненко, Н. П. Куценко, С. С. Андрейко. Контроль якості навчального процесу на кафедрі медичної інформатики, медичної та біологічної фізики/ О. В. Сілкова, Н. В. Лобач. Удосконалення оцінки якості роботи лікарів-інтернів залежно від клінічної ситуації/ П. М. Скрипников [и др.]. / Т. П. Скрипнікова [и др.]. Напрямки та перспективи покращення якості освіти студентів англомовної форми навчання/ А. М. Скрипніков, В. О. Рудь, О. С. Телюков. Динаміка успішності студентів 3-5 курсів з фаху «Ортодонтія»/ Л. В. Смаглюк, А. Є. Карасюнок, А. М. Білоус. Підвищення якості освіти через оволодіння спеціальними фаховими компетентностями/ Л. В. Смаглюк [и др.]. Формування клінічного мислення при вивченні фундаментальних дисциплін як елемент підвищення якості/ В. М. Соколенко, Л. Е. Весніна. Деякі аспекти викладання і контролю якості навчання студентів при вивченні секційного курсу на медичних факультетах/ І. І. Старченко [и др.]. Контроль якості освіти студентів стоматологічного факультету на кафедрі фізіології/ Т. А. Сухомлин. Тестування як основний елемент педагогічного контролю якості освіти у вищих медичних навчальних закладах/ Я. А. Тарасенко, О. О. Тихонова, В. М. Рошко. Роль та особливості тестового контролю в оцінюванні якості знань у вищих медичних навчальних закладах/ Ю. В. Тесленко, Л. О. М'якінькова, М. М. Тесленко. Удосконалення контролю якості підготовки студентів під час вивчення дисципліни «Дитяча хірургічна стоматологія»/ П. І. Ткаченко [и др.]. Особливосі викладання внутрішньої медицини іноземним студентам/ Н. Г. Третяк, С. І. Сорокіна, М. А. Дудченко. Сучасні підходи і шляхи підвищення ефективності засвоєння знань під час самостійної роботи студентів / Т. А. Трибрат, Ю . М. Казаков, С. В. Шуть. Важливість контролю якості підготовки студентів у вищих навчальних медичних закладах/ О. Б. Тумакова [и др.]. Засоби і методи навчання та контроль якості освіти лікарів-інтернів стоматологів/ Л. М. Хавалкіна [и др.]. Моніторинг як основа оцінки якості освіти у вищих медичних навчальних закладах/ І. В. Циганенко, Л. К. Овчаренко. Актуальні питання контролю знань студентів із судової медицини/ В. В. Черняк [и др.]. Система обеспечения качества образования на кафедре общественного здоровья и организации здравоохранения Азербайджанского медицинского университета/ Р. Э. Чобанов, И. Ф. Исламзаде. Міжкультурне спілкування як частина педагогічної взаємодії з іноземними студентами ВНЗ України/ К. С. Чуприна, Н. М. Ніколаєва. Сучасні методи контролю знань – запорука якості освіти у вищих навчальних закладах України/ В. І. Шепітько, Л. Б. Пелипенко, О. Д. Лисаченко. Досвід використання інформаційних технологій на кафедрі гістології, цитології та ембріології / В. І. Шепітько [и др.]. Актуальні питання контролю якості освіти на кафедрі медицини катастроф та військової медицини/ К. В. Шепітько [и др.]. Співпраця викладача і лікаря-інтерна - шлях до підвищення якості навчання/ О. В. Шешукова [и др.]. Контроль якості знань студентів при вивченні дисципліни «Медсестринство у внутрішній медицині»/ О. В. Школьна [и др.]. Формування і контроль професійних умінь із дитячої хірургії та реаніматології при організації занять за цикловою системою/ Д. А. Шкурупій, І. В. Ксьонз, Є. М. Гриценко. Якісні підходи до підготовки лікаря загальної практики/ С. В. Шуть, Т. А. Трибрат, Н. І. Чекаліна. Формування професійних компетенцій студентів стоматологічного факультету вищих медичних навчальних закладів як компонент якості освіти/ К. Є. Юдіна [и др.]. Актуальні проблеми якісної підготовки студентів медичних ВНЗ із фтизіатрії/ А. Г. Ярешко [и др.]. Організація самостійної роботи студентів у вищих медичних навчальних закладах/ М. Г. Яцкевич [и др.]. Використання інформаційних технологій при вивченні дисциплін фізико-математичного і природничого циклів/ С. А. Стеценко.
Примірники :Наук.Аб.(1)
Вільні : Наук.Аб.(1)
Перейти к внешнему ресурсу http://elib.umsa.edu.ua/handle/umsa/8201
Найти похожие
5.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378/А 43
Назва : Актуальні проблеми сучасної вищої медичної освіти в Україні: Матеріали навчально-наукової конференції з міжнародною участю, 21 березня 2019 року
Вихідні дані : Полтава: РВВ УМСА, 2019
Кільк.характеристики :257 с.: іл.; 29 см.
Колективи : УМСА (Полтава), Конференція (2019; Полтава)
Примітки : На укр. мові, англ. (1). - Бібліогр. в кінці ст.
Ціна : 050.00 грн.
УДК : 378:61(063)
Предметні рубрики: ОСВІТА МЕДИЧНА
ВИЩА ОСВІТА
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): конференції
Зміст : Політика у сфері якості та функціонування внутрішньої системи якості освіти в Українській медичній стоматологічній академії / В. М. Ждан [и др.]. Сучасні системи віртуальної реальності в комплексній підготовці лікарів-стоматологів/ Д. С. Аветіков, І. В. Яценко, К. П. Локес. Роль розв’язання ситуаційних задач на заняттях із патофізіології в підготовці компетентного медичного фахівця/ О. Є. Акімов, С. В. Денисенко, А. А. Левков ; Соловйова Н. В., Костенко В. О. Перспективи реструктуризації патофізіології як навчальної дисципліни для студентів медичного факультету/ О. Є. Акімов, В. О. Костенко. Роль конфлікту в організації навчального процесу/ Н. С. Артьомова [и др.]. Формування професійних компетенцій магістрів медицини в аспекті розвитку системи громадського здоров’я в Україні/ І. В. Бєлікова [и др.]. Мотиваційні аспекти навчальної взаємодії зі студентами–першокурсниками при вивченні дисципліни «Медична та біологічна фізика»/ М. В. Бичко. З досвіду впровадження бінарних занять у медичному коледжі/ Л. П. Біланова, С. С. Андрейко. Сучасні аспекти вивчення клінічної анатомії та оперативної хірургії/ С. М. Білаш, О. М. Проніна, М. М. Коптев ; Сучасні аспекти вивчення клінічної анатомії та оперативної хірургії. Міждисциплінарна інтеграція мікробіології, вірусології та імунології з попередніми і наступними навчальними дисциплінами/ Н. О. Боброва [и др.]. Навчання іноземних студентів підготовчого відділення наукового стилю мови – перший крок до вивчення фахових дисциплін/ Л. В. Богиня. Навчання читання як виду мовленнєвої діяльності іноземних студентів на підготовчому відділенні/ Л. В. Богиня, С. А. Скальська, Л. В. Трусова. Базовий концепт української ментальності як продуктивний метод проектування особистісно-орієнтованої освіти/ Н. В. Бондар, Т. О. Лещенко, М. М. Жовнір. Актуальні проблеми сучасної медичної освіти лікарів-інтернів на кафедрі внутрішніх хвороб та медицини невідкладних станів із шкірними і венеричними хворобами/ К. В. Васильєва [и др.]. Особливості викладання фізіології майбутнім педіатрам/ Л. Е. Весніна, В. М. Соколенко, З. К. Моргун. Роль сучасних інформаційних технологій у підготовці лікарів-курсантів на циклі спеціалізації з фаху «Ортодонтія»/ Є. Є. Виженко [и др.]. Культурологічний аспект у викладанні іноземної мови за професійним спрямуванням студентам-іноземцям/ В. І. Владимирова. Деякі аспекти підвищення кваліфікації викладачів щодо формування професійної компетентності випускників стоматологічного факультету в межах гуманітарної складової навчального процесу/ Л. І. Волошина, М. Г. Скікевич. Проблеми викладання фтизіатрії в умовах освітньої та медичної реформ/ А. К. Вородюхіна [и др.]. Проблеми викладання предмета «Ортодонтія» іноземним студентам англомовної форми навчання/ Г. В. Воронкова, А. Є. Карасюнок. Особливості перекладу абревіатур медичної термінології в субмові сучасної англійської мови/ К. Г. Гаврильєва, Б. С. Коломієць, К. С. Чуприна. Становлення післядипломної освіти з фаху «Ортодонтія» в Українській медичній стоматологічній академії/ Л. Б. Галич, В. Д. Куроєдова, О. М. Макарова. Підвищення рівня знань і вмінь майбутніх лікарів при опануванні клінічної дисципліни "Отоларингологія"/ Ю. А. Гасюк [и др.]. Актуальність формування складових професійної компетентності лікаря-стоматолога на початковому етапі викладання хірургічної стоматології/ А. М. Гоголь, А. І. Панькевич, І. А. Колісник. Щодо актуальності знань основ менеджменту для керівника медичного закладу в сучасних умовах/ І. А. Голованова [и др.]. Вивчення української мови як один із чинників соціальної та фахової адаптації іноземних студентів/ Є. В. Горбенко. Використання комунікативного підходу під час засвоєння медичної термінології на занятті з англійської мови/ Д. С. Горжуй. Роль викладача в організації самостійної роботи студента на кафедрі акушерства і гінекології/ А. М. Громова, Н. І. Мітюніна, В. В. Талаш. Розвиток професійного клінічного мислення студентів при вивченні внутрішньої медицини/ О. О. Гуцаленко, Ю. А. Кострікова. Забезпечення якості виробничої практики студентів з ортопедичної стоматології як запорука успішної підготовки лікарів-стоматологів/ В. М. Дворник [и др.]. Індивідуалізація комплексного підходу в підготовці стоматологів-ортопедів / В. М. Дворник [и др.]. Формування професійної компетентності студентів-стоматологів при вивченні фармакології/ Т. О. Дев'яткіна [и др.]. Навчання аудіювання з української мови як іноземної: пошук новітніх технологій/ К. В. Дегтярьова. Формування екологічних знань студентів-медиків під час вивчення мікробіології, вірусології та імунології/ Т. В. Дерев'янко, І. М. Звягольська, В. П. Полянська. Особливості використання мультимедіа як технічного засобу навчання під час викладання суспільних дисциплін/ О. І. Джадан. Бінарні лекції як стратегія навчання студентів медичних ЗВО/ О. В. Добровольська [и др.]. Роль самостійної роботи в підготовці студентів на кафедрі інфекційних хвороб з епідеміологією/ Г. М. Дубинська [и др.]. Методика організації практичних занять із медичної біології у світлі розв'язання актуальних проблем вищої медичної освіти/ С. І. Дубінін [и др.]. Some questions on passing a subtest of licensing examination “Krok 1” in a foreign language/ O. V. Dubrovina [и др.]. Шляхи підвищення якості вищої медичної освіти при підготовці студентів стоматологічного факультету до ліцензійного інтегрованого іспиту/ О. В. Дубровіна [и др.]. Сучасні методи викладання малоінвазивної хірургії шляхом упровадження нових методик навчання й оцінювання лапароскопічних навичок/ М. О. Дудченко [и др.]. Сучасні тенденції підготовки сімейного лікаря в умовах реформування медичної галузі/ В. М. Ждан [и др.]. Використання QR-кодів у освітній практиці закладу вищої медичної освіти/ Т. М. Запорожець, Л. Д. Коровіна. Сучасні методологічні підходи до організації самостійної роботи іноземних студентів закладів вищої медичної освіти/ Т. М. Запорожець, М. В. Рудь, Т. А. Сухомлин. Практичне заняття як фактор реалізації сучасних вимог до хімічної освіти медиків/ О. Д. Іващенко [и др.]. Застосування ментальних карт і онлайн-вправ у вивченні клінічних дисциплін/ Ю. С. Ілясова. Особливості формування психологічного клімату в групах іноземних студентів підготовчого відділення/ І. М. Іотова. Підвищення професійної підготовки лікарів як складова модернізації вищої професійної освіти / Ю. М. Казакова [и др.]. Особливості організації самостійної роботи студентів при викладанні фахових дисциплін/ Л. Ф. Каськова [и др.]. Практична підготовка – запорука професіоналізму/ Л. Ф. Каськова, О. О. Кулай, О. Ю. Андріянова. Актуальні питання викладання ендокринології в сучасних умовах/ В. І. Катеренчук. Методи і засоби навчання та контролю знань: що важливіше – форма чи реформа/ І. П. Катеренчук. Соціально-психологічні проблеми адаптації студентів-іноземців до навчання в медичному ЗВО України в умовах освітянської міграції/ Л. О. Катрушова [и др.]. Шляхи вдосконалення методики викладання дисциплін «Анатомія людини» і «Медична біологія» студентам англомовної форми навчання/ І. В. Керечанин, Н. В. Ковальчук, В. Є. Гош. Активні методи навчання як засіб формування клінічного мислення студентів молодших курсів стоматологічного факультету/ Д. Д. Кіндій [и др.]. Формування професійної компетентності майбутніх медичних сестер у процесі фахової підготовки/ О. Б. Козакевич, В. К. Козакевич. Підвищення ефективності лекції як актуальна проблема сучасної вищої медичної освіти в Україні/ О. В. Коковська [и др.]. До питання тестового контролю в процесі вивчення дисциплін медико-біологічного профілю іноземними слухачами підготовчого відділення/ І. В. Колєчкіна, Н. О. Кушпіль. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб мотивації студентів до вивчення іноземних мов/ Б. С. Коломієць, К. Г. Гаврильєва. Значення вивчення історії кафедри клінічної анатомії і оперативної хірургії в підготовці майбутніх лікарів/ М. М. Коптєв, С. М. Білаг, О. М. Проніна. Дидактичні аспекти складання ситуаційних завдань для дистанційної самостійної підготовки англомовних студентів/ Л. С. Коробейніков, Д. М. Король, Ю. Л. Коробейнікова. Проблеми навчання іноземних студентів при вивченні хірургії/ О. А. Крижановський [и др.]. Організація самостійної роботи студента-медика / Т. О. Крючко, Т. В. Кушнерева, В. П. Харшман. Мотивація студентів до участі в студентському науковому товаристві на кафедрі ортодонтії / Н. В. Куліш, О. М. Нестеренко. Особливості викладання дисциплін гуманітарного і соціально-економічного циклу для іноземних студентів у медичному коледжі/ Ж. П. Кундій, Л. П. Кустарьова, І. О. Дашевський. Використання комунікативного підходу до засвоєння стоматологічної термінології на занятті з української мови як іноземної / Т. О. Лещенко, В. Г. Юфименко. Організація самостійної роботи студентів як спосіб оптимізації навчального процесу з дисципліни «Медична інформатика»/ О. О. Лєнкова. Мотивація до навчання студентів – важлива складова реалізації кредитно-модульної системи освіти в опануванні загальної хірургії/ О. В. Лігоненко [и др.]. Кейс-технології як продуктивний засіб формування компетентнісних професійних навичок на етапі медичної післядипломної освіти/ В. К. Ліхачов [и др.]. Вибір професії лікаря - перспективи і труднощі вищої медичної освіти / К. П. Локес, Д. С. Аветіков. Шляхи підвищення рівня практичної підготовки студентів під час вивчення хірургії/ О. М. Люлька [и др.]. Підготовка фахівців магістерського рівня вищої освіти на кафедрі хірургії №3/ С. В. Малик [и др.]. Упровадження алгоритмізації в медсестринську освіту як елемент стандартизації медичної допомоги/ С. С. Малик, І. О. Петряшев. Особливості формування клінічного мислення студентів-іноземців при вивченні радіології/ В. Ю. Марченко [и др.]. Практичний тренінг на фантомах – продуктивний метод викладання невідкладних станів лікарям-стоматологам у післядипломній освіті/ В. Л. Мельник [и др.]. Проблеми якості сучасної вищої медичної освіти в Україні / О. В. Муравльова [и др.]. Новітні освітні технології у вищій медичній освіті / І. І. Нємченко [и др.]. Пріоритети реформування стоматологічної служби України/ М. Я. Нідзельський, О. Я. Писаренко, Н. В. Цветкова. Інноваційні технології в підготовці та сучасній післядипломній освіті лікарів-стоматологів/ Е. В. Ніколішина, А. В. Марченко, І. А. Ніколішин. Особливості методичного забезпечення викладання біології іноземним слухачам англомовної форми навчання на підготовчому етапі/ О. В. Овчаренко. Підготовка лікарів нової генерації в умовах реформування системи охорони здоров’я/ О. М. Овчаренко. Актуальні проблеми сучасної вищої медичної освіти в Україні та їх розв'язання на кафедрі пропедевтики ортопедичної стоматології/ О. Д. Оджубейська [и др.]. Розвиток креативного мислення в процесі навчання в Українській медичній стоматологічній академії/ С. Ю. Оленець. Організація навчального процесу з курсу клінічної фармакології та клінічної імунології/ Г. Ю. Островська [и др.]. Актуальні проблеми навчання травматології та ортодонтії/ С. М. Павленко [и др.]. Роль клінічного мислення у формуванні професійної майстерності лікарів-інтернів / А. І. Падалка, В. Г. Костенко, О. В. Шешукова. Щодо актуальності запровадження стренфлексу як засобу професійно-прикладної фізичної підготовки в систему фізичного виховання студентів-медиків/ О. В. Петришин. Проблеми і шляхи вдосконалення викладання терапевтичної стоматології / Т. О. Петрушанко, Т. Д. Бублій, Л. І. Дубовая. Підходи до підвищення якості навчання студентів - старшокурсників на кафедрі терапевтичної стоматології/ Т. О. Петрушанко [и др.]. Проблема формування мотивації студентів до вивчення неврології на кафедрі нервових хвороб з нейрохірургією та медичною генетикою/ В. А. Пінчук [и др.]. Використання рефератів, повідомлень і презентацій як форми контролю знань студентів перших курсів з історії медицини/ Т. В. Плужнікова [и др.]. Базові дидактичні методи професійної підготовки фахівців на післядипломному етапі/ М. М. Потяженко [и др.]. Удосконалення практичних навичок студентів на кафедрі нервових хвороб з нейрохірургією та медичною генетикою в контексті кредитно-модульної системи/ Т. Й. Пурденко [и др.]. Викладач вищої школи: сучасні вимоги до особистості педагога/ Г. Я. Пустовойт [и др.]. Актуальні проблеми і методи їх розв’язання при викладанні анатомії людини іноземним студентам/ В. О. Рогуля [и др.]. Методика викладання патологічної анатомії в сучасних умовах / Н. В. Ройко [и др.]. Веб-семінари як оперативний та економічно доцільний засіб дистанційного навчання в післядипломній освіті лікарів/ А. П. Романова [и др.]. Упровадження інформаційних технологій у закладах вищої медичної освіти України/ В. В. Ряднова [и др.]. Формування професійного інтересу в студентів підготовчого відділення закладів вищої медичної освіти/ Т. В. Савицька. Проблеми формування і розвитку полікультурної компетентності викладача та студента підготовчого відділення для іноземних громадян/ Т. В. Савицька, Н. Н. Маджар. Сучасні виклики для викладання хірургії на післядипломному рівні/ С. І. Саволюк, В. М. Лисенко, М. Ю. Крестянов. Перспективні тенденції самостійної роботи студента в процесі вивчення циклу «Урологія» на медичному факультеті/ Л. П. Саричев [и др.]. Проблеми реалізації Болонського процесу в українській вищій школі/ Л. Г. Селіхова [и др.]. Актуальні проблеми сучасної вищої медичної освіти в Україні/ Л. Г. Селіхова [и др.]. Формування пізнавального інтересу студентів при викладанні хімічних дисциплін/ Н. В. Сизоненко, Н. П. Куценко, С. С. Андрейко. Науково-дослідна діяльність як засіб удосконалення професійної підготовки студентів на кафедрі медичної інформатики, медичної і біологічної фізики/ О. В. Сілкова. Тематичне вдосконалення як складова частина післядипломної освіти лікарів/ П. М. Скрипников [и др.]. Деякі аспекти підготовки майбутніх лікарів-психіатрів у сучасних умовах на кафедрі психіатрії, наркології та медичної психології/ А. М. Скрипніков, Л. В. Животовська, Л. А. Боднар. Особливості викладання психіатрії та наркології іноземним студентам англомовної форми навчання/ А. М. Скрипнікова [и др.]. Аксіологічний підхід у фізичному вихованні студентів закладів вищої медичної освіти/ Є. О. Скріннік [и др.]. Інтерактивні методи навчання на кафедрі ортодонтії УМСА/ Л. В. Смаглюк, А. Н. Білоус. Самостійна робота студентів - основна складова засвоєння предмета "Ортодонтія" / Л. В. Смаглюк, О. В. Лучко. Проблемні аспекти використання макро- і мікропрепаратів для викладання дисципліни «Патоморфологія»/ С. М. Совгиря [и др.]. Формування професійної компетентності майбутніх лікарів під час вивчення фізіології/ В. М. Соколенко, Л. Є. Весніна, Н. М. Федотенкова. Роль викладача в організації роботи з лікарями-інтернами на кафедрі післядипломної освіти лікарів-ортодонтів/ О. А. Стасюк, Є. Є. Виженко, Ю. К. Сокологорська-Никіна. Роль викладача в активізації самостійної роботи студента за темою «Курація гінекологічних хворих за кредитно-модульної системи навчання»/ В. В. Талаш, А. М. Громова, Н. І. Мітюніна. Методи змішаного навчання студентів закладів вищої медичної освіти на прикладі методики перевернутого класу/ Ю. В. Тесленко, І. В. Циганенко, Л. К. Овчаренко. Щодо питання про індивідуалізацію навчання і деякі проблеми іноземних студентів УМСА/ О. В. Ткаченко, Н. М. Федотенкова, Н. М. Шарлай. Міжнародні стандарти управління якістю сучасної вищої медичної освіти в Україні/ О. М. Торонченко, Л. О. М'якінькова. Мистецтво лікування в сучасних умовах / Н. Г. Третяк [и др.]. Значення соціально-психологічної підготовки для сімейного лікаря/ Т. А. Трибрат [и др.]. Базові складові формування сучасного фахівця в аспекті викладання предмета «Ортодонтія»/ М. В. Трофименко, А. В. Ляховська. Використання дієслівних омографів у формуванні комунікативної свідомості студента-медика/ Т. В. Тукова, Г. М. Козуб, Л. І. Мартиросян. Санітарно-просвітницька робота в практиці лікаря-стоматолога/ Л. М. Хавалкіна, Т. П. Скрипнікова. Галузь охорони здоров'я в сучасних умовах / Н. В. Харченко. Удосконалення методів науково-дослідницької роботи студентів у сучасних умовах/ О. В. Хміль [и др.]. Компетенції та компетентності у вищій медичній школі на сучасному етапі розвитку освіти/ С. М. Цвіренко [и др.]. Актуальні проблеми й основні аспекти викладання судової медицини студентам вищих медичних закладів/ В. В. Черняк [и др.]. Відкрите заняття – головний аспект формування професійних навичок викладача закладу вищої освіти України/ В. І. Шепітько [и др.]. Перспективи комп’ютерного тестування як методу оцінювання знань і визначення якості засвоєння навчального матеріалу студентами медичного ЗВО/ В. І. Шепітько [и др.]. Дискусійний метод – ефективна форма інтерактивного навчального процесу в підготовці лікарів-інтернів на кафедрі дитячої стоматології/ О. В. Шешукова [и др.]. Актуальні питання сучасного навчання лікарів-стоматологів інтернів / В. І. Шинкевич [и др.]. Мотиваційна сфера майбутньої професійної діяльності, ії особливості в студентів закладів вищої медичної освіти/ К. Є. Юдіна [и др.]. Проблеми викладання фтизіатрії в медичних ЗВО/ А. Г. Ярешко [и др.]. Валеологічний статус лікаря як показник якості його освіти, професіоналізму, рівня особистісного розвитку/ М. М. Потяженко [и др.].
Примірники : всього : Наук.Аб.(2)
Вільні : Наук.Аб.(2)
Перейти к внешнему ресурсу http://elib.umsa.edu.ua/handle/umsa/9824
Найти похожие
6.

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 378/С 91
Автор(и) : Весніна Л. Е., Соколенко В. М., Мамонтова Т. В.
Назва : Актуальність викладання лабораторної діагностики
Колективи : УМСА
Місце публікування : Сучасна медична освіта: методологія, теорія, практика: Матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції з міжнародною участю, 19 березня 2020 року/ МОЗ України, УМСА. - Полтава: РВВ УМСА, 2020. - С. 33-34 (Шифр 378/С 91-132808118)
УДК : 378:61(063)
MeSH-головна: ЛАБОРАТОРНЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- CLINICAL LABORATORY TECHNIQUES
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
ОЦЕНКА ЛАБОРАТОРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ -- LABORATORY PROFICIENCY TESTING
КЛИНИЧЕСКИЕ БИОХИМИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- CLINICAL CHEMISTRY TESTS
ТОКСИКОЛОГИЯ -- TOXICOLOGY
ЦИТОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- CYTOLOGICAL TECHNIQUES
Анотація: Викладання лабораторної діагностики забезпечує засвоєння алгоритмів і принципів сучасних методів лабораторних досліджень, формування навичок ефективного використання лабораторних даних при різних патологічних станах, уміння правильно інтерпретувати отримані результати.
Перейти к внешнему ресурсу Текст
Найти похожие
7.

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 61(06)/І-66
Автор(и) : Соколенко В. М., Весніна Л. Е.
Назва : Використання інтерактивних дошок як елемент сучасного викладання фізіології
Колективи : УМСА
Місце публікування : Інноваційні технології в організації самостійної роботи студентів медичних освітніх закладів : матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю, 23 березня 2017 р./ МОЗ України, УМСА (Полтава). - Полтава, 2017. - С. 154-155. (Шифр 61(06)/І-66-020497081)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
УДК : 61:378.6(063)
MeSH-головна: ФИЗИОЛОГИЯ -- PHYSIOLOGY
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): интерактивные доски,
Найти похожие
8.

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 378/А 43
Автор(и) : Моргун З. К., Весніна Л. Е., Соколенко В. М., Федотенкова Н. М.
Назва : Дві стратегії успішного складання екзамену студентами вишу
Колективи : УМСА
Місце публікування : Актуальні питання контролю якості освіти у вищих медичних навчальних закладах: Матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю, 22 березня 2018 року/ МОЗ України, УМСА. - Полтава: РВВ УМСА, 2018. - С. 165-166 (Шифр 378/А 43-494423631)
УДК : 378:61(063)
MeSH-головна: СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- STUDENTS, HEALTH OCCUPATIONS
НАВЫКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕСТОВ -- TEST TAKING SKILLS
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Анотація: Проаналізовано ставлення студентів до навчання та їхню поведінку під час занять. Розглянуто способи допомоги здібним і нездібним студентам під час екзаменаційної сесії. Систематизовано проблеми здібних студентів під час екзамену, враховуючи стратегії «самозакопування» і «самопорятунку». Конкретизована тактика успішної поведінки студентів під час екзамену. Обґрунтована проблема байдужості студентів до вивчення наукових дисципін та успішного складання екзаменів. Проаналізовано ймовірність отримання позитивної оцінки слабкими студентами. У контексті системного підходу розкрита формула «універсальної шпаргалки».
Перейти к внешнему ресурсу Текст
Найти похожие
9.

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 61(06)/І-66
Автор(и) : Соколенко В.М., Весніна Л.Е., Міщенко І.В.
Назва : Деякі аспекти впровадження інноваційних технологій до навчально-виховного процесу : материалы временных коллективов
Місце публікування : Інноваційні інформаційні технології у вищій медичній освіті : Матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю, 5 квітня 2012 р./ редколегія: В.М. Ждан (гол. ред.), В.М. Бобирьов, О.В. Шешукова та ін. - Полтава: РВВ УМСА, 2012. - С. 44-46 (Шифр 61(06)/І-66-424577)
УДК : 61:378.661:004(063)
Предметні рубрики: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): инновационные технологии--учебный процесс
Найти похожие
10.

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 61(06)/У 31
Автор(и) : Весніна Л. Е., Соколенко В. М., Федотенкова Н. М., Ткаченко О. В.
Назва : Деякі особливості профілізації навчання студентів стоматологічного факультету на кафедрі фізіології ВДНЗУ "УМСА"
Колективи : УМСА
Місце публікування : Удосконалення якості підготовки лікарів у сучасних умовах : матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю, 24 березня 2016 р./ МОЗ України, УМСА (Полтава). - Полтава, 2016. - С. 35-37. (Шифр 61(06)/У 31-850164338)
Примітки : Библиогр. в конце ст.
УДК : 61:378.6(063)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): кафедра физиологии вгузу "умса", профилизация обучения
Найти похожие
 1-10    11-20   21-22 
 
Стандартний
Розширений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
Тематичний навігатор
© 2017-2023
Бібліотека Полтавського державного медичного університету
36011, м. Полтава, вул. Шевченка, 23
© Міжнародна асоціація користувачів і розробників
електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)