Цуркан, М. Проблеми засвоєння іноземними студентами української медичної термінології / М. Цуркан, І. Цуркан // Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - 2018. - № 3. - С. 106-109. - Бібліогр. в кінці ст. MeSH-~главная: МЕДИЦИНСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ СИСТЕМАТИЗИРОВАННАЯ -- SYSTEMATIZED NOMENCLATURE OF MEDICINE СПЕЦИАЛИСТЫ-ИНОСТРАНЦЫ -- FOREIGN PROFESSIONAL PERSONNEL (обучение) Анотація: У процесі вивчення української мови як іноземної особливої уваги потребує засвоєння її термінологічної лексики, особливо термінології тієї галузі, фахівцем з якої готується стати студент. Тому дослідження методик опрацювання зі студентами іноземцями української термінології є актуальним і дуже потрібним. Метою роботи є аналіз основних проблем засвоєння іноземними студентами української медичної термінології, труднощів вивчення явищ термінологічної багатозначності, синонімії, омонімії тощо. У дослідженні застосовано лінгвістичні методи, які включають компонентний, дефініційний та порівняльний аналіз, які дозволяють сформувати комплекс проблемних питань щодо вивчення української медичної термінології іноземною студентською аудиторією. Наукова новизна. Вперше розглянуто питання вивчення медичної термінології іноземними студентами саме Буковинського медичного університету. Ця проблема, як і загалом методика викладання української мови як іноземної, ще мало опрацьована, оскільки питання впорядкування української медичної термінології залишаються об’єктом постійних дискусій та обговорень. Висновки. У науковому дослідженні розглянуто проблемні питання вивчення української медичної термінології іноземними студентами. Зокрема, закцентовано увагу на тому, що найбільших труднощів студенти-іноземці зазнають через багатозначність, синонімію, омонімію, паронімію українського медичного словника, метафоричність, через недостатню унормованість української терміносистеми тощо. Запропоновано шляхи покращення вивчення такого специфічного лексичного пласту як медичні професіоналізми. Дод.точки доступу: Цуркан, І. Примірників всього: 1 ЕЖ (1) Вільні: ЕЖ (1) |
Шифр: АУ46/2018/3 Журнал 2018р. N 3 (on-line)  Є примірники у відділах: всього 1 : ЕЖ (1) Вільні: ЕЖ (1) |
Цуркан, М. Особливості використання комунікативного методу вивчення української мови як іноземної у вищому медичному навчальному закладі / М. Цуркан // Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. - 2018. - № 1. - P62-65. - Бібліогр. в кінці ст. MeSH-~главная: ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- LANGUAGE ARTS МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS Анотація: Целью статьи является описание и анализ особенностей использования коммуникативного метода в преподавании украинского языка как иностранного в медицинских университетах. В работе применены следующие методы исследования: описательный; синтеза и обобщения научных теорий. Новизна работы заключался том, что до сих пор на должном уровне не рассмотрена специфика применения коммуникативного метода именно в медицинских вузах Украины. Выводы. Определено, что коммуникативный подход к обучению иностранным языкам дает возможность преподавателю научить студентов-иностранцев моделировать речевые взаимодействия, использовать язык как средство социального действия в условиях конкретных ситуаций общения. Примірників всього: 1 ЕЖ (1) Вільні: ЕЖ (1) |
Шифр: АУ46/2018/1 Журнал 2018р. N 1 (on-line) Є примірники у відділах: всього 1 : ЕЖ (1) Вільні: ЕЖ (1) |