Осадчий, О. І. Гострий фарингіт: роль та ефективність місцевої терапії / О. І. Осадчий. - С.5-8
Хиць, А. Що кажуть експерти з Франції про остеоартрит? / А. Хиць. - С.11-15
Нейрокогнітивні порушення після COVID-19 / інтерв'ю провела Ю. Жарікова, відповіді на запитання надали Т. Міщенко, В. Холін. - С.17-19
Інші автори: Міщенко Т., Холін В., Кузнецова С.
Жарікова, Ю. В. Епілепсія, мігрень, гіперкінези: механізм-індукована симптоматична терапія / Ю. В. Жарікова. - С.21-25
Хиць, А. Р. Когнітивні порушення: рання діагностика та особливості лікування / А. Р. Хиць. - С.27-29
Попков, О. В. Переваги застосування місцевої форми естрогенів у лікуванні сечостатевого синдрому менопаузи / О. В. Попков. - С.31-35
Хиць, А. Р. Сучасні можливості тривалої терапії больового синдрому у пацієнтів із остеоартритом / А. Р. Хиць. - С.37-40
Абабкова, Г. М. Нетрадиційні методи в лікуванні аномальних маткових кровотеч у дівчат / Г. М. Абабкова, Ю. Г. Боярин. - С.41-43
Господарський, І. Я. Сучасні підходи до терапії пацієнтів із хронічним обструктивним захворюванням легень / І. Я. Господарський, Н. І. Рега, Х. О. Господарська. - С.45-47
Зменшення маси тіла у дорослих пацієнтів із надмірною масою тіла та ожирінням: ефективність та безпека ліраглутиду. - С.49-53
Міщенко, О. Я. Міорелаксанти центральної дії: роль і місце в лікуванні болю у спині / О. Я. Міщенко, Н. В. Бездітко. - С.55-59
Бабіч, П. М. Аналіз доказовості результатів дослідження застосування препарату Амізон Макс у лікуванні COVID-19 порівняно з плацебо / П. М. Бабіч. - С.60-62
Вплив дапагліфлозину на симптоми, функціональний статус та якість життя пацієнтів із серцевою недостатністю зі зниженою фракцією викиду. - С.63-68
Салманов, А. Г. Резистентність бактерій до хлоргексидину, який використовують у хірургічній стоматології / А. Г. Салманов, П. М. Бондар, В. Д. Чопчик. - С.69-72
Макаров, С. О. Тривожні та депресивні розлади у хворих на системний червоний вовчак / С. О. Макаров. - С.73-76
Чемерис, М. М. Досвід використання фототерапії при лікуванні атипових форм червоного плоского лишаю / М. М. Чемерис, А. А. Дехтярчук. - С.77-79
Осадчук, T. I. Гонартроз: поширеність та диференційний підхід до ендопротезування / T. I. Осадчук, А. В. Калашніков, О. В. Хиць. - С.80-84
Шульга, О. Д. Нетипові прояви хвороби Вільсона - Коновалова (клінічний випадок) / О. Д. Шульга [та ін.]. - С.85-87
Інші автори: Гриб B. А., Юрко О. А., Потапович П. В., Купновицька-Сабадош М. Ю.
Пам'яті видатного вченого П. В. Волошина. - С.88

Удосконалення засвоєння практичних навичок і методик студентами та лікарями-інтернами - важлива складова кадрової перебудови первинної ланки медичної допомоги населенню України. - С.5-6
Інші автори: Волосовець О. П., П’ятницький Ю. С., Вітенко І. С., Мельник І. В., Стецюк Р. А.
Методологія і структура 5-річного навчального плану підготовки лікарів за нормативним (6-річним) терміном навчання. - С.7-9
Інші автори: Москаленко В. Ф., Волосовець О. П., Яворовський О. П., Остапюк Л. І., Булах І. Є., Мельник І. В., Науменко О. М., Мруга М. Р., Стеченко О. В.
Вітенко, І. С. Удосконалення програм з навчальних дисциплін - шлях до поліпшення організації практичної підготовки лікарів / І. С. Вітенко, І. В. Мельник, Б. В. Мельник. - С.10-12
Актуальність гармонізації "формальних" та "неформальних" методів навчання. - С.13-15
Інші автори: Ахтемійчук Ю. Т., Слободян О. М., Проняєв Д. В., Товкач Ю. В.
Білик, С. М. Навчальний процес у рамках ТДМУ імені І. Я. Горбачевського: стратегія застосування мультимедійних засобів навчання в сучасних умовах / С. М. Білик. - С.16-19
Вісьтак, М. В. Особливості модульно-рейтингової системи при викладанні дисципліни "Фізичні методи аналізу та метрологія" для студентів-фармацевтів / М. В. Вісьтак, Е. І. Личковський, Р. В. Фафула. - С.20-22
Волощук, Н. І. Актуальні питання викладання фармакології на медичному та стоматологічному факультетах: проблеми та перспективи / Н. І. Волощук, О. С. Пашинська, Е. В. Беляєв. - С.23-26
Грищук, М. І. Науково-методичні основи викладання фундаментальних дисциплін іноземним студентам-медикам / М. І. Грищук. - С.27-29
Жмудська, Г. В. Обгрунтування значення методики "семестрового тестового контролю" для оцінки теоретичної та практичної підготовки студентів-іноземців у вивченні іноземної (української) мови за професійним спрямуванням / Г. В. Жмудська. - С.30-32
Запорожан, С. Й. Аналіз складових навчальної інформації при вивченні предмета "Загальна хірургія" / С. Й. Запорожан, П. О. Герасимчук. - С.33-34
Кравець, Н. О. Досвід викладання інформаційних технологій в галузі на кафедрі медичної інформатики з фізикою / Н. О. Кравець. - С.35-37
Формування деонтологічних аспектів професійного спілкування у лікарів-інтернів і субординаторів. - С.38-39
Інші автори: Криськів О. І., Бабінець Л. С., Ярема Н. І., Самогальська О. Є.
Кукурудз, Н. І. Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу як основи підготовки висококваліфікованого спеціаліста-стоматолога / Н. І. Кукурудз. - С.40-42
Кушик, М. Л. Зміст освіти в медичних навчальних закладах України на початку ХХ ст. / М. Л. Кушик. - С.43-48
Левицький, П. Р. Особливості засвоєння практичних навичок студентами медичного факультету з медицини надзвичайних ситуацій / П. Р. Левицький. - С.49-51
Марценюк, В. П. Педагогічно-психологічні аспекти комп’ютерно-орієнтованого вивчення іноземних мов / В. П. Марценюк, Р. Б. Коцюба. - С.52-54
Мельничук, І. М. Філософсько-методологічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців соціономічних професій / І. М. Мельничук. - С.55-60
Мосула, Л. М. Особливості організації самостійної роботи іноземних студентів в контексті кредитно-модульної системи при вивченні фармацевтичної хімії / Л. М. Мосула. - С.61-63
Ничик, Н. А. Яким навчально-методичним матеріалам для самопідготовки до практичних занять надають перевагу студенти? / Н. А. Ничик. - С.64-65
Особливості викладання біологічної хімії на медико-психологічному факультеті Національного медичного університету імені О. О. Богомольця. - С.66-68
Інші автори: Ніженковська І. В., Яніцька Л. В., Стеченко О. В., Власенко М. С., Прадій Т. П.
Одинцова, В. М. Використання рейтингового оцінювання студентів при вивченні фармакогнозії за умов кредитно-модульної системи навчання / В. М. Одинцова, О. М. Денисенко. - С.69-71
Олійник, І. Ю. Роль нових технологій у самопідготовці студентів-стоматологів до ліцензійного інтегрованого іспиту "Крок 1. Стоматологія" за кредитно-модульної системи організації навчального процесу / І. Ю. Олійник. - С.72-75
Організація викладання гігієни дітей та підлітків студентам педіатричного і медико-профілактичного профілю. - С.76-79
Інші автори: Перцева Т. О., Шевченко О. А., Рублевська Н. І., Штепа О. П., Євтушенко В. В., Главацька В. І., Григоренко Л. В., Крамарьова Ю. С.
Рега, Н. І. Дистанційна система навчання як ефективний засіб для здобуття освітньої кваліфікації магістра медсестринства в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського / Н. І. Рега. - С.80-83
Роль центральної науково-дослідної лабораторії у покращанні навчально-методичної роботи кафедри патологічної фізіології. - С.84-85
Інші автори: Роговий Ю. Є., Філіпова Л. О., Дорошко В. А., Дікал М. В., Слободян К. В., Лєньков О. М.
Шляхи підвищення мотивації студентів для покращення якості навчання на кафедрі нейрохірургії і неврології Одеського національного медичного університету. - С.86-88
Інші автори: Cон А. С., Добровольський В. В., Горанський Ю. І., Перькова Г. В., Стоянов О. М., ОЛебідь. П.
Федчишин, Н. О. Психологічні питання гербартіанської педагогіки / Н. О. Федчишин. - С.89-92

Вороненко, Ю. В. Організація безперервного професійного розвитку викладачів у системі медичної освіти (аналітічний огляд та пропозиції) / Ю.В. Вороненко, О.П. Мінцер, В.В. Краснов. - С.6-17. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Крицький, І. О. Запровадження кредитно-модульної системи у практику роботи медичного факультету ТДМУ / І.О. Крицький, П.В. Гощинський, Г.А. Крицька. - С.18-19. - Библиогр. в конце ст.
Аністратенко, Т. І. аліментарна профілактика дистресу, як розділ дисципліни "Гігієна та екологія", у системі підготовки медичного психолога / Т.І. Аністратенко. - С.20-23. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Бардов, В. Г. Методологічні основи використання тестових завдань та місце і роль тестового контролю у структурі викладання нормативної дисципліни "Гігієна та екологія" / В.Г. Бардов, І.В. Сергета, А.М. Гринзовський. - С.24-28. - Библиогр. в конце ст.
Беженар, І. Л. Викладання судової медицини для студентів стоматологічного факультету зі спеціальності "Стоматологія" / І.Л. Беженар. - С.29-31. - Библиогр. в конце ст.
Бількевич, Н. А. Деякі особливості засвоєння інформації студентами з різним типом інформаційного метаболізму / Н.А. Бількевич. - С.32-35. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Грицан, Л. Д. Досвід викладання теми "Екстракція" в курсі фізичної та колоїдної хімії у вищому фармацевтичному навчальному закладі / Л.Д. Грицан. - С.36-40. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Жаріков, М. Ю. Порівняльний аналіз результатів тестового контролю з анатомії людини студентами медичних факультетів 2 та 3 курсів в аспекті підготовки до іспиту КРОК-1 / М.Ю. Жаріков, С.Б. Крамар, Д.І. Назарова. - С.41-43 : табл.
Загричук, Г. Я. Концептуальні підходи щодо покращення якості підготовки фахівців / Г.Я. Загричук, В.П. Марценюк. - С.44-47. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Зарудна, О. І. Роль викладача в організації навчального процесу за кредитно-модульною системою / О.І. Зарудна. - С.48-49. - Библиогр. в конце ст.
Йолтухівський, М. В. Кредитно-модульна система: досвід та перспективи впровадження / М.В. Йолтухівський, С.В. Коновалов, І.В. Гусакова. - С.50-52. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Калашнікова, К. А. Проблеми формування практичних навичок на кафедрі пропедевтики педіатрії в умовах використання кредитно-модульної системи / К.А. Калашнікова, О.О. Старець, Н.О. Нікітіна. - С.53-55. - Библиогр. в конце ст. : диаграмма
Кирилів, М. В. Використання тестового контролю знань студентів при вивченні дисципліни "Медична хімія" / М.В. Кирилів. - С.56-58. - Библиогр. в конце ст.
Кліщ, І. М. Особливості кредитно-модульної системи навчання студентів стоматологічного факультету з дисципліни "Клінічна лабораторна діагностика" / І.М. Кліщ, М.І. Марущак, І.Я. Криницька. - С.59-61. - Библиогр. в конце ст.
Коноваленко, С. О. Взаємозв'язок між психофізіологічними особливостями студентів та їх успішністю при дистанційній формі навчання / С.О. Коноваленко, Р.М. Гнатюк, Л.В. Татарчук. - С.62-65. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Корнійчук, О. П. Освітня технологія "Метод проектів": стан розробки в науково-методичній літературі / О.П. Корнійчук, Л.М. Бурова. - С.66-69. - Библиогр. в конце ст.
Коробко, Д. Б. Виробнича практика з фармацевтичної хімії - необхідна складова підготовки майбутнього спеціаліста в галузі фармації / Д.Б. Коробко, О.Б. Поляк. - С.70-72. - Библиогр. в конце ст.
Косовська, Т. М. Дистанційне навчання - нові можливості для професійного розвитку / Т.М. Косовська. - С.73-77. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Коцюба, Р. Б. Обгрунтування значення методики "Єдиного дня" для теоретичної та практичної підготовки студентів у вивченні іноземної професійної медичної лексики / Р.Б. Коцюба. - С.78-81. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Кочін, І. В. Ключові питання викладання предмета "Медицина катастроф" у системі післядипломної підготовки лікарів / І.В. Кочін, О.М. Акулова, П.І. Сидоренко. - С.82-84. - Библиогр. в конце ст.
Лебедюк, М. М. Питання формування мотивації до навчання та основ клінічного мислення у англомовних студентів медичного факультету / М.М. Лебедюк, І.В. Ашаніна. - С.85-86. - Библиогр. в конце ст.
Левенець, С. С. Медична етика і деонтологія: реалії і перспективи в роботі лікаря / С.С. Левенець. - С.87-90. - Библиогр. в конце ст.
Максимчук, Л. Т. Організація навчального процесу викладання неврології студентам стоматологічного факультету / Л.Т. Максимчук, О.О. Дорошенко, В.А. Гриб. - С.91-93. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Маслій, С. М. Післядипломна освіта лікарів: сучасні стратегії лікування фібриляції передсердь / С.М. Маслій. - С.94-97. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Мельничук, І. М. Сфери і функції професійної діяльності лікарів в Австрії / І.М. Мельничук. - С.98-104. - Библиогр. в конце ст.
Мерецька, І. В. Сучасні аспекти організації викладання клінічної фармації студентам фармацевтичного факультету / І.В. Мерецька. - С.105-107. - Библиогр. в конце ст.
Нечитайло, Ю. М. Досвід викладання іноземним студентам на кафедрі пропедевтики дитячих хвороб / Ю.М. Нечитайло, О.Г. Буряк, Д.Ю. Нечитайло. - С.108-110. - Библиогр. в конце ст.
Олійник, Е. В. Сучасні проблеми підготовки лікарів на етапі післядипломної освіти / Е.В. Олійник. - С.111-112. - Библиогр. в конце ст.
Омельчук, С. Т. Профілізація розділу "Гігієна дітей і підлітків" у викладанні дисципліни "Гігієна та екологія" на медико-психологічному факультеті / С.Т. Омельчук, Т.І. Аністратенко, Н.В. Велика. - С.113-116. - Библиогр. в конце ст.
Педанов, Ю. Ф. Нові технології організації вивчення морфофункціональних дисциплін у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації як підготовка до впровадження кредитно-модульної системи освіти на відповідних кафедрах вищих навчальних закладів ІІІ-IV рівнів акредитації / Ю.Ф. Педанов, А.І. Гоженко. - С.117-119. - Библиогр. в конце ст.
Потяженко, М. М. Формування знань, умінь і практичних навичок з кардіології при підготовці лікарів-інтернів з фаху "Внутрішні хвороби" / М.М. Потяженко, Н.О. Люлька, Н.Л. Соколюк, Гаєвський С.О. - С.120-122. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Люлька Н.О., Соколюк Н.Л., Гаєвський С.О.
Пришляк, А. М. Формування вмінь професійно-орієнтованого спілкування студентів-медиків / А.М. Пришляк, В.І. Зевако, К.Л. Стефанишин. - С.123-125. - Библиогр. в конце ст.
Рега, Н. І. Проблеми та перспективи викладання паліативної допомоги на етапі підготовки магістрів медсестринства / Н.І. Рега. - С.126-129. - Библиогр. в конце ст.
Руда, О. Ю. Оптимізація засобів навчання, контролю та самоконтролю рівня засвоєння знань студентів-медиків / О.Ю. Руда, О.В. Костильов. - С.130-131. - Библиогр. в конце ст.
Сидоренко, О. Л. Особливості дистанційного викладання дисципліни "Невідкладні стани" для студентів-медсестер на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги ТДМУ ім. І. Я. Горбачевського / О.Л. Сидоренко. - С.132-134. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Січкоріз, О. Є. Впровадження основ переконцепційного здоров'я у систему післядипломної підготовки лікарів / О.Є. Січкоріз. - С.135-137. - Библиогр. в конце ст.
Табалюк, Т. А. Досвід викладання офтальмології англомовним студентам за кредитно-модульною системою навчання / Т.А. Табалюк. - С.138-140. - Библиогр. в конце ст.
Хомазюк, Т. А. Дистанційна додипломна медична освіта: міф чи реальність? Завдання та перспективи / Т.А. Хомазюк, В.І. Гриценко, Ю.П. Люлька. - С.141-143. - Библиогр. в конце ст.
Швидкий, О. В. Використання інформативних технологій у навчальному процесі та створення електронного підручника / О.В. Швидкий, О.А. Хадикіна, В.С. Малиновська. - С.144-147. - Библиогр. в конце ст.
Шевченко, О. А. Ноосферно-екологічний імператив як основа сучасного світогляду лікаря профілактичної медицини / О.А. Шевченко, Н.І. Рублевська, Ю.С. Крамарьова. - С.148-150. - Библиогр. в конце ст.
Шкробот, С. І. Особливості педагогічного спілкування в умовах впровадження Болонського процесу у вищому медичному закладі / С.І. Шкробот, О.П. Венгер, Т.П. Гусєва. - С.151-153. - Библиогр. в конце ст.

Основні здобутки та подальші перспективи розвитку кафедри хірургії № 1 ДВНЗ "Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України". - С.6-7
Інші автори: Ковальчук Л. Я., Беденюк А. Д., Венгер І. К., Максимлюк В. І., Гусак О. М., Доброродній В. Б., Мальований В. В., Чонка І. І., Смачило І. І., Футуйма Ю. М., Якимчук О. А., Боднар П. Я., Шандрук Т. В., Чорненький М. В., Герасимюк Н. І., Лойко І. І., Романюк Т. В.
Мельничук, І. М. Методологічний аналіз професіоналізації майбутнього медичного працівника у вищому навчальному закладі / І. М. Мельничук. - С.8-12
Беденюк, А. Д. Доктрина ведення навчального процесу у державних вищих медичних навчальних закладах згідно з кредитно-модульною системою / А. Д. Беденюк. - С.13-14
Саварин, Т. В. Використання тестового контролю та тестових завдань у навчанні іноземної мови студентів немовних вищих навчальних закладів / Т. В. Саварин, І. Р. Бекус. - С.15-18
Гнатюк, М. С. Особливості взаємозв’язків між успішністю студентів та їх психофізіологічними станами / М. С. Гнатюк, Л. В. Татарчук, Р. М. Гнатюк. - С.19-22
Марценюк, В. П. Обгрунтування значення веб-порталу навчально-методичних матеріалів для теоретичної та практичної підготовки студентів-іноземців у вивченні іноземної (української) мови за професійним спрямуванням / В. П. Марценюк, Г. В. Жмудська. - С.23-26
Застосування тестових технологій під час вивчення суспільних дисциплін студентами ТДМУ ім. І. Я. Горбачевського. - С.27-29
Інші автори: Бондаренко С. В., Кульчицький В. Й., Кравчук Л. В., Христенко О. М., Луців О. Р., Пилипишин О. І.
Лисюк, Р. М. Актуальні питання викладання фармакогнозії студентам англомовного відділення в умовах кредитно-модульної системи освіти / Р. М. Лисюк, Р. Є. Дармограй. - С.30-31
Організація та вдосконалення навчального процесу на кафедрі цивільного захисту та медицини катастроф системи післядипломної медичної освіти. - С.32-35
Інші автори: Кочін І. В., Акулова О. М., Гайволя О. О., Трошин Д. О., Шило І. Ф.
Кульчицький, В. Й. Формування професіогенезу особистості студентів медичних вузів України / В. Й. Кульчицький. - С.36-39
Моцар, В. В. Особливості викладання курсу неонатології студентам англомовної форми навчання / В. В. Моцар, І. А. Трофімова. - С.40-44
Пахаренко, Л. В. Особливості викладання елективного курсу "Ендоскопічні технології в акушерстві та гінекології" для студентів VI курсу факультету підготовки іноземних громадян / Л. В. Пахаренко. - С.45-47
Огарь, С. В. Сучасний стан виробничої практики у підготовці фахівців з вищою фармацевтичною освітою в Україні / С. В. Огарь, О. Я. Барковська. - С.48-50
Історичні аcпекти і перспективи використання міжнародних освітніх технологій з фармакоекономіки для спеціалістів охорони здоров’я в Україні. - С.51-54
Інші автори: Лелека М. В., Заліська О. М., Качерай Ю. В., Толубаєв В. В.
Використання засад доказової медицини при вивченні питань застосування оральних контрацептивів. - С.55-57
Інші автори: Маланчук С. Л., Шманько В. В., Маланчук Л. М., Франчук О. А.
Вієвський, А. М. Необхідність удосконалення післядипломної освіти лікарів у світлі впровадження новітніх технологій профілактики вживання психоактивних речовин у дітей та підлітків / А. М. Вієвський. - С.58-64
Скрипник, Н. В. Гуманітарний аспект підготовки лікарів у вищих медичних закладах освіти / Н. В. Скрипник, Н. В. Пасєчко. - С.65-67
Гуда, Н. В. Особливості викладання навчальної дисципліни "Основи косметичної хірургії" студентам V курсу фармацевтичного факультету зі спеціальності 7.110202 "Технологія парфумерно-косметичних засобів" на курсі комбустіології кафедри загальної та оперативної хірургії з топографічною анатомією ТДМУ імені І. Я. Горбачевського / Н. В. Гуда, В. В. Бігуняк. - С.68-72
Досвід навчально-методичної роботи кафедри оториноларингології. - С.73-76
Інші автори: Яшан О. І., Протасевич Г. С., Ковалик П. В., Андрейчин Ю. М.
Олійник, О. В. Досвід створення лікарні Вроцлавської медичної академії з огляду на проблеми реформування медичної галузі в Укpaїні / О. В. Олійник. - С.77-78
Кліщ, Г. І. Післядипломна освіта лікарів в Австрії / Г. І. Кліщ. - С.79-84
Паласюк, Г. Б. Підготовка докторів наук з медсестринства в університетах Австрії / Г. Б. Паласюк. - С.85-89
Мартинюк, Л. П. Шляхи оптимізації практичних занять з внутрішньої медицини для студентів 5 та 6 курсів медичного факультету в умовах кредитно-модульної системи навчання / Л. П. Мартинюк, Н. В. Грималюк, О. А. Прокопович. - С.90-92
Сучасні підходи до викладання окремих питань акушерства та гінекології. - С.93-95
Інші автори: Маланчук Л. М., Кучма З. М., Маланчин І. М., Франчук О. А., Лимар Л. Є., Романчук Л. І., Флехнер В. М.
Творко, В. М. Досвід викладання елективного курсу "Медичні апарати і системи" для субординаторів медичного факультету / В. М. Творко, І. О. Боровик. - С.96-98
Дорофєєв, А. Е. Досвід організації навчального процесу у вищих медичних навчальних закладах Польщі / А. Е. Дорофєєв, Т. В. Мягкова, Д. Хоростовська-Винімко. - С.99-101
Перспектива підготовки лікарів у Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського. - С.102-106
Інші автори: Мисула І. Р., Шульгай А. Г., Пашко К. О., Кліщ І. М.
Нагірний, Я. П. Перспективи розвитку стоматологічного факультету / Я. П. Нагірний. - С.107-108
Соколова, Л. В. Перспективи розвитку фармацевтичного факультету / Л. В. Соколова, Д. Б. Коробко, П. Г. Лихацький. - С.109-112
Корда, М. М. Навчання іноземних студентів в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського: історія і перспективи / М. М. Корда. - С.113-119
Гребенник, М. В. Атестація лікарів: акцент на безперервність самоосвіти / М. В. Гребенник, О. М. Масик, О. Р. Боярчук. - С.120-123
Бабінець, Л. С. Аналіз чинників розвитку наукового потенціалу в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського / Л. С. Бабінець, О. М. Сопель, К. О. Пашко. - С.124-126
Пашко, К. О. У майбутнє рухаємося з упевненістю. Перспективи розвитку Навчально-наукового iнституту фармакологiї, гiгiєни та медичної бiохiмiї iм. М. П. Скакуна / К. О. Пашко, O. І. Острівка, С. І. Яворська. - С.127-130
Вадзюк, С. Н. Історія, сьогодення та перспективи розвитку інституту медико-біологічних проблем ДВНЗ "Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України" / С. Н. Вадзюк, І. Я. Папінко, І. Б. Паньків. - С.131-133
Волков, К. С. Становлення Навчально-наукового інституту морфології / К. С. Волков. - С.134-137
Бондаренко, Ю. І. Інформаційно-прикладне моделювання в навчальному процесі з поглядом у майбутнє / Ю. І. Бондаренко, С. В. Дзига. - С.138-141
Історія та перспективи розвитку ННІ медсестринства Тернопільського державного медичного університету імені І. Я. Горбачевського. - С.142-145
Інші автори: Ястремська С. О., Господарський І. Я., Усинська О. С., Рега Н. І., Коноваленко С. О., Городецький В. Є.
Посохова, К. А. Викладання фармакології - деякі підсумки і перспективи / К. А. Посохова, О. М. Олещук, О. О. Шевчук. - С.146-150
Досвід і перспективи навчання студентів, вдосконалення наукових пошуків і досліджень на кафедрі медичної біохімії в системі новітніх технологій. - С.151-154
Інші автори: Корда М. М., Шершун Г. Г., Підручна С. Р., Острівка О. І., Гонський Я. І., Яворська С. І., Мудра А. Є., Саюк Н. П., Рубіна Л. М., Кузьмак І. П., Куліцька М. І., Яремчук О. З., Матвіїв Н. Я., Палиця Л. М.
Боднар, Я. Я. Впровадження інноваційних технологій та перспективи розвитку кафедри патологічної анатомії в умовах модернізації і реформування вищої медичної освіти / Я. Я. Боднар [и др.]. - С.155-157
Інші автори: , Миколенко А. З., Волошин В. Д., Головата Т. К., Дацко Т. В., Франчук В. В., Фурдела М. Я., Орел Ю. М., Трач-Росоловська С. В., Ваврух П. О., Андрійчук О. В.
Сторінки історії студентського наукового гуртка кафедри патологічної фізіології. - С.158.
Інші автори: Файфура В. В., Бондаренко Ю. І., Дзига С. В., Сатурська Г. С., Потіха Н. Я., Бакалець О. В., Пелих В. Є., Сас Л. М., Чарнош C. М., Волотовська Н. В.
Первинна спеціалізація (інтернатура) "Загальна практика-сімейна медицина": реалії сьогодення і перспективи розвитку. - С.162-164.
Інші автори: Гребенник М. В., Криськів О. І., Шостак С. Є., Масик О. М.

Пішак, В. П. До концепції підготовки бакалаврів медицини за спеціальністю" Лабораторна діагностика" / В.П. Пішак, Ю.Т. Ахтемійчук, І.Ю. Олійник. - С.5-7. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ, ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ МЕДИЦИНЫ
Тяжка, О. В. Досвід кафедри педіатрії щодо шляхів удосконалення організації навчального процесу за кредитно-модульною системою при викладанні дисципліни на медичному факультеті / О.В. Тяжка, А.М. Антошкіна, Т.В. Починок, Боброва В.І., Васюкова М.М., Вінницька О.П. - С.8-9. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Антошкіна А.М., Починок Т.В., Боброва В.І., Васюкова М.М., Вінницька О.П.
Кл.слова: КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ
Богуцька, Н. К. Ефективність елементів модульної системи навчання у підготовці студентів до ліцензійного іспиту " Крок2. Загальна лікарська підготовка" / Н.К. Богуцька, С.І. Прунчак. - С.15-17. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА, КРОК
Лісничук, Н. Є. Біоєтика як складова професійного становлення майбутніх лікарів (за підсумками 13-ї Грацької конференції "Teaching Medicine- an interprofessional agenda" / Н.Є. Лісничук, О.М. Олещук, І.Є. Сахарова. - С.18-20. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: БИОЭТИКА, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Сон, А. С. Власний досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій у самостійній роботі студентів під час викладання курсу нервових хвороб / А.С. Сон, В.В. Добровольський, Ю.І. Горанський, Перькова Г.В., Хомицька Т.В., Стоянов О.М., Лебідь О.П., Чемересюк І.Г., Хрущ О.В. - С.30-33. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Добровольський В.В., Горанський Ю.І., Перькова Г.В., Хомицька Т.В., Стоянов О.М., Лебідь О.П., Чемересюк І.Г., Хрущ О.В.
Кл.слова: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Рега, Н. І. Особливості підготовки магістрів та бакалаврів фізіотерапевтів у Саксіонському університеті (Нідерланди) / Н.І. Рега, С.О. Ястремська, І.М. Салайда. - С.34-37
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ, НИДЕРЛАНДЫ
Рега, Н. І. Організація проведення щотижневого контролю знань студентів при підготовці фізіотерапевтів у Саксіонському університеті (Нідерланди) / Н.І. Рега, І.М. Салайда. - С.37-40. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДСЕСТРИНСКОЕ, НИДЕРЛАНДЫ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

Ковальчук, Л. Я. Досвід застосування ресурсів WEB-порталу в процесі підготовки іноземних студентів на кафедрах хірургічного профілю / Л.Я. Ковальчук, А.Я. Господарський, А.Р. Вайда, Мисак А.І., Довбуш А.В. - С.5-6. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Господарський А.Я., Вайда А.Р., Мисак А.І., Довбуш А.В.
Кл.слова: МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАФЕДРА ХИРУРГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ, WEB-ПОРТАЛ
Мисула, І. Р. Результати впровадження засад Болонської декларації та кредитно-модульної системи навчання у Тернопільському Державному медичному університеті імені І.Я. Горбачевського / І.Р. Мисула, А.Г. Шульгай, Н.Я. Панчишин. - С.7-10. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Кл.слова: БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС, МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА
Лісовий, В. М. Безперервний професійний розвиток лікарів і проблеми сучасної психогігієни / В.М. Лісовий, В.А. Капустник, В.О. Коробчанський, Воронцов М.П. - С.10-15. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Інші автори: Капустник В.А., Коробчанський В.О., Воронцов М.П.
Кл.слова: МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОГИГИЕНА
Бойків, А. Б. Основні напрямки розвитку стоматологічної освіти / А.Б. Бойків, О.В. Авдєєв. - С.15-17. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТОМАТОЛОГИЯ, УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Бітенський, В. С. Деякі аспекти викладання психіатрії майбутнім стоматологам / В.С. Бітенський, В.А. Пахмурний, К.В. Аймедов. - С.17-20. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТОМАТОЛОГИЯ, ПСИХИАТРИЯ
Самогальська, О. Є. Ефективність запровадження принципів доказової медицини на факультеті післядипломної освіти / О.Є. Самогальська, Є.М. Стародуб, О.М. Масик, Лазарчук Т.Б., Шостак С.Є., Криськів О.І., Ярема Н.І., Бабінець Л.С. - С.24-26. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Стародуб Є.М., Масик О.М., Лазарчук Т.Б., Шостак С.Є., Криськів О.І., Ярема Н.І., Бабінець Л.С.
Кл.слова: ДОКАЗАТЕЛЬНАЯ МЕДИЦИНА, ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Бойчук, А. В. Впровадження основ доказової медицини у навчальний процес на кафедрі акушерства та гінекології ФПО / А.В. Бойчук, В.С. Шадріна, В.І. Коптюх, Хлібовська О.І., Бегош Б.М., Сопель В.В. - С.26-28. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Шадріна В.С., Коптюх В.І., Хлібовська О.І., Бегош Б.М., Сопель В.В.
Кл.слова: ДОКАЗАТЕЛЬНАЯ МЕДИЦИНА, МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАФЕДРА АКУШЕРСТВА
Гощинський, В. Б. Запровадження новітніх форм організації навчального процесу при підготовці лікаря загальної практики-сімейної медицини на додипломному етапі / В.Б. Гощинський, Н.Є. Боцюк, О.Р. Ясній, Воронцов О.О., Боровик І.О., Корильчук Н.І., Рябоконь С.С. - С.41-43. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Боцюк Н.Є., Ясній О.Р., Воронцов О.О., Боровик І.О., Корильчук Н.І., Рябоконь С.С.
Кл.слова: СЕМЕЙНАЯ МЕДИЦИНА, МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Кашуба, М. О. Удосконалення організації навчального процесу та контролю знань студентів в умовах запровадження кредитно-модульної системи на кафедрі загальної гігієни та екології людини Тернопільського Державного медичного університету імені І.Я. Горбачевського / М.О. Кашуба, К.О. Пашко, Н.І. Рега. - С.43-45. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, учебный процесс, КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА
Герасимюк, І. Є. Впровадження автоматизованого дистанційного контролю знань як альтернативи до традиційного способу тестового опитування / І.Є. Герасимюк, Я.І. Федонюк, М.В. Ющак, Флекей П.П., Бурий В.В. - С.45-47. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Федонюк Я.І., Ющак М.В., Флекей П.П., Бурий В.В.
Кл.слова: ТЕСТИРОВАНИЕ, МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Криськів, О. І. Наступність у практичній підготовці з терапії лікарів загальної практики - сімейної медицини в субординатурі та інтернатурі / О.І. Криськів, Л.С. Бабінець. - С.47-49. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕРНАТУРА, СЕМЕЙНАЯ МЕДИЦИНА
Завальнюк, А. Х. Освітні засади і юридичне значення медичної документації / А.Х. Завальнюк, В.В. Франчук. - С.54-57. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕДИЦИНСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ