Антонів, Р. Р. Інноваційні елементи дидактики в процесі навчання лікарів-інтернів зі спеціальності "Урологія" / Р.Р. Антонів. - С.7-9. - Библиогр. в конце ст.
Анчева, І. А. Роль віртуальних технологій в якості професійної підготовки медичних працівників / І.А. Анчева. - С.10-12. - Библиогр. в конце ст.
Бабінець, Л. С. Ключові аспекти системи підготовки лікаря загальної практики у Словаччині / Л.С. Бабінець, Н.Є. Боцюк, І.О. Боровик. - С.13-15. - Библиогр. в конце ст.
Бабінцева, Л. Ю. Онтологічні схеми навчальної інформації для підготовки висококваліфікованих лікарів і провізорів на етапі безперервного професійного розвитку / Л.Ю. Бабінцева. - С.16-17. - Библиогр. в конце ст.
Баранова, І. В. Багаторівневий підхід до викладання медичних дисциплін іноземним студентам на кафедрах клінічного профілю / І.В. Баранова. - С.18-20. - Библиогр. в конце ст.
Бензар, І. М. Шляхи формування клінічної компетентності у студентів на кафедрі дитячої хірургії із застосуванням різних моделей викладання / І.М. Бензар. - С.21-24. - Библиогр. в конце ст.
Гулак, Г. В. Сучасні умови організації навчального процесу в медичному вузі / Г.В. Гулак. - С.25-26. - Библиогр. в конце ст.
Бурлака, Б. С. Перспективи використання підходів гейміфікації при підготовці провізорів-кометологів / Б.С. Бурлака. - С.27-28. - Библиогр. в конце ст.
Вісьтак, М. В. Світоглядні орієнтири виховного процесу у вищому навчальному закладі / М.В. Вісьтак, Б.П. Громовик, Н.Д. Черкес, Маланчук О.М. - С.29-30
Інші автори: Громовик Б.П., Черкес Н.Д., Маланчук О.М.
Воронич-Семченко, Н. М. Особливості викладання фізіології на факультеті підготовки іноземних громадян в умовах модернізації медичної освіти / Н.М. Воронич-Семченко, І.І. Дубковецька, Ю.В. Бортник. - С.31-33. - Библиогр. в конце ст.
Геруш, І. В. Роль науково-дослідницької роботи студентів медичних ВНЗ III-IV рівнів акредитації в їх становленні як майбутніх фахівців / І.В. Геруш, І.М. Яремій, О.Ю. Кушнір. - С.34-36. - Библиогр. в конце ст.
Гордієнко, В. В. Досвід викладання фізіології студентам спеціальності "Педіатрія" за кредитно-модульною системою в Буковинському державному медичному університеті / В.В. Гордієнко. - С.37-39. - Библиогр. в конце ст.
Горлачук, Н. В. Підготовка провізорів в університетах Великобританії / Н.В. Горлачук. - С.40-42. - Библиогр. в конце ст.
Дубініна, В. Г. Сучасний погляд на значення лекції в навчальному процесі / В.Г. Дубініна, О.В. Кузнецова, А.І. Рибін. - С.43-45. - Библиогр. в конце ст.
Єрошенко, Г. А. Розуміння прикладного значення дисципліни "Гістологія, цитологія, ембріологія" як запорука формування клінічного мислення майбутніх фахівців / Г.А. Єрошенко, Н.В. Гасюк. - С.46-48. - Библиогр. в конце ст.
Зарівна, Н. О. Методичні аспекти викладання стандартизації лікарських засобів вітчизняним студентам / Н.О. Зарівна, Л.С. Логойда, Д.Б. Коробко. - С.49-51. - Библиогр. в конце ст.
Зевако, В. І. Літературна норма у професійному спілкуванні медичних працівників / В.І. Зевако, А.М. Пришляк, В.Я. Юкало. - С.52-54. - Библиогр. в конце ст.
Іоффе, О. Ю. Досвід викладання загальної хірургії за кредитно-модульною системою організації навчального процесу / О.Ю. Іоффе, М.М. Стець, В.М. Меллін, Перепадя В.М., Галига Т.М. - С.55-60. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Стець М.М., Меллін В.М., Перепадя В.М., Галига Т.М.
Кадобний, Т. Б. Філософія формування і розвитку почуттів / Т.Б. Кадобний, Л.В. Кравчук, І.З. Боцюк. - С.61-63. - Библиогр. в конце ст.
Кайдалова, А. В. Роль компетентнісного підходу у реалізації завдань системи якості фармацевтичної освіти / А.В. Кайдалова, О.В. Посилкіна. - С.64-67. - Библиогр. в конце ст.
Карбованець, О. І. Сучасні підходи до формування мікробіологічних знань студентів вищих медичних навчальних закладів / О.І. Карбованець. - С.68-71. - Библиогр. в конце ст.
Карпець, М. В. Роль медичної хімії у формуванні студента-медика / М.В. Карпець. - С.72-75. - Библиогр. в конце ст.
Кліщ, Г. І. Використання інтерактивних методів навчання у медичних університетах Австрії / Г.І. Кліщ. - С.76-79. - Библиогр. в конце ст.
Колесник, М. Ю. Використання освітніх ресурсів Європейського товариства кардіологів у навчальному процесі лікарів-інтернів за фахом "Внутрішні хвороби" / М.Ю. Колесник. - С.80-82. - Библиогр. в конце ст.
Корда, І. В. Проблема розвитку критичного мислення у стедентів-медиків / І.В. Корда, С.М. Геряк, Н.В. Петренко, Кузів І.Я. - С.83-84. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Геряк С.М., Петренко Н.В., Кузів І.Я.
Кравець, Н. О. Інтеграція діяльності спеціалізованих відділів як чинник зростання рейтингу вузу / Н.О. Кравець, Н.Я. Климук. - С.85-88. - Библиогр. в конце ст.
Кулаєць, В. М. Підвищення ефективності післядипломного етапу практичної підготовки лікарів-інтернів / В.М. Кулаєць. - С.89-91. - Библиогр. в конце ст.
Кулаєць, Н. М. Робота студентського наукового гуртка- засіб підвищення рівня знань за умов кредитно-модульної системи навчання / Н.М. Кулаєць. - С.92-94. - Библиогр. в конце ст.
Кульбашна, Я. А. Формування професійної компетентності майбутніх стоматологів за результатами досліджень вищих медичних навчальних закладів України / Я.А. Кульбашна, Д.С. Аветіков, Я.П. Нагірний, Ніконов В.В., Поліщук С.С. - С.95-99. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Інші автори: Аветіков Д.С., Нагірний Я.П., Ніконов В.В., Поліщук С.С.
Курята, О. В. Аналіз досвіду використання протоколів надання медичної допомоги у навчальному процесі при викладанні внутрішньої медицини у студентів 5 курсу медичного факультету / О.В. Курята, К.Г. Карапетян, О.Ю. Філіппова, Бардаченко Н.І. - С.100-104. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Карапетян К.Г., Філіппова О.Ю., Бардаченко Н.І.
Мазур, Л. П. Досвід застосування сучасних модифікованих освітніх методик у студентів дистанційної форми навчання / Л.П. Мазур, С.О. Коноваленко. - С.105-107. - Библиогр. в конце ст.
Мудра, А. Є. Особливості викладання медичної біохімії студентам-іноземцям / А.Є. Мудра, О.М. Олещук. - С.108-110. - Библиогр. в конце ст.
Нагірний, Я. П. Поліпшення якості стоматологічної освіти майбутніх фахівців шляхом впровадження в традиційну систему особистісно-зорієнтованої моделі навчання / Я.П. Нагірний, Н.В. Гасюк, Н.В. Чорній. - С.111-115. - Библиогр. в конце ст.
Педанов, Ю. Ф. Проблеми формування світогляду майбутніх фахівців при вивченні фундаментальних дисциплін у вищих медичних навчальних закладах I-II рівнів акредитації / Ю.Ф. Педанов, Н.М. Ващенко, А.І. Гоженко. - С.116-119. - Библиогр. в конце ст.
Пилипишин, О. І. Удосконалення навчально-виховної роботи з іноземними студентами на кафедрі філософії та суспільних дисциплін / О.І. Пилипишин, С.В. Бондаренко. - С.120-122. - Библиогр. в конце ст.
Попович, Я. О. Сучасні інноваційно-технологічні прийоми та шляхи поліпшення вивчення загальних принципів трансплантології лікарями-інтернами за фахом "Внутрішні хвороби" / Я.О. Попович. - С.123-126. - Библиогр. в конце ст.
Сандуляк, Т. В. Підготовка лікарів за спеціальністю "Неонатологія" для роботи в перинатальних центрах / Т.В. Сандуляк, О.А. Сердцева, Т.М. Клименко, Закревський А.М. - С.127-131. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Сердцева О.А., Клименко Т.М., Закревський А.М.
Соколова, Л. В. Андрагогічний потенціал професійної освіти / Л.В. Соколова, Ю.П. Вдовиченко, Р.С. Коритнюк, Роздорожнюк О.Я., Давтян Л.Л., Коритнюк Р.С., Роздорожнюк О.Я., Давтян Л.Л., Коритнюк О.Я. - С.132-134. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Вдовиченко Ю.П., Коритнюк Р.С., Роздорожнюк О.Я., Давтян Л.Л., Коритнюк Р.С., Роздорожнюк О.Я., Давтян Л.Л., Коритнюк О.Я.
Стаханська, О. О. Обгрунтування значення методики ліній практичних навичок для теоретичної та практичної підготовки студентів-медиків / О.О. Стаханська. - С.135-137. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Гутор, Н. С. Психологічні особливості та науково-дослідна компетентність у формуванні майбутніх лікарів-стоматологів / Н.С. Гутор, А.Б. Бойків. - С.138-139. - Библиогр. в конце ст.
Тучак, О. І. Методичні аспекти підвищення ефективності викладання фізіології за умов кредитно-модульної системи / О.І. Тучак. - С.140-141. - Библиогр. в конце ст.
Федонюк, Л. Я. Навчально-біологічний музей імені І.І. Яременка / Л.Я. Федонюк. - С.142-145. - Библиогр. в конце ст.
Філіпець, О. О. Індивідуалізація навчального процесу при викладанні клінічних дисциплін студентам вищого медичного навчального закладу / О.О. Філіпець. - С.146-148. - Библиогр. в конце ст.
Чорній, Н. В. Викладання курсу пародонтології в рамках кредитно-модульної системи за методикою єдиного дня / Н.В. Чорній, Н.В. Манащук. - С.149-150. - Библиогр. в конце ст.
Шейко, С. О. Значення електрокардіографії в діагностиці тромбоемболії легеневої артерії на первинному рівні медичної допомоги / С.О. Шейко. - С.151-154. - Библиогр. в конце ст.
Шершун, Г. Г. Досвід і впровадження віртуальних програм з біохімії в навчальний процес / Г.Г. Шершун, М.М. Корда. - С.155-156. - Библиогр. в конце ст.
Шостаковець-Корецька, Л. Р. Зворотній зв'язок як інструмент удосконалення якості освіти іноземних студентів у медичних вищих навчальних закладах України / Л.Р. Шостаковець-Корецька, В.В. Маврутенков, А.В. Чергінець, Будаєва І.В., Якуніна О.М., Чикаренко З.О., Ніколайчук М.А., Ахмад Аль-Дірані. - С.157-159. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Маврутенков В.В., Чергінець А.В., Будаєва І.В., Якуніна О.М., Чикаренко З.О., Ніколайчук М.А., Ахмад Аль-Дірані
Шумко, Г. І. Досвід організації викладання внутрішньої медицини студентам спеціальності "Медична психологія" на кафедрі внутрішньої медицини, клінічної фармакології та професійних хвороб Буковинського державного медичного університету в умовах кредитно-модульної системи / Г.І. Шумко. - С.160-162. - Библиогр. в конце ст.
Шумко, Б. І. Проблемні питання підготовки студентів за кредитно-модульною системою організації навчального процесу з онкології на додипломному етапі / Б.І. Шумко, Л.Я. Федонюк, І.О. Малишевський. - С.163-164. - Библиогр. в конце ст.
Ярема, Н. І. Удосконалення практичної роботи студентів на кафедрі внутрішньої медицини № 1 / Н.І. Ярема, Л.В. Наумова, А.О. Боб. - С.165-166. - Библиогр. в конце ст.