Бабінець, Л. С. Оптимізація практичної підготовки фахівців сімейної медицини на додипломному рівні навчання / Л. С. Бабінець [и др.]. - С.5-8
Інші автори: Боцюк Н. Є., Корильчук Н. І., Боровик І. О., Стародуб Є. М., Воронцов О. О., Рябоконь С. С., Мігенько Б. О., Творко В. М., Ясній О. Р.
Герасимюк, І. Є. Новітні технології як прогресивний метод покращення компетентнісного навчання предмета "Анатомія людини" за умов інтернаціоналізації вищої освіти / І. Є. Герасимюк [и др.]. - С.9-13
Інші автори: Мізь А. В., Пришляк А. М., Ремінецький Б. Я., Криницька І. Я.
Грицан, Л. Д. Багатоваріантні та комплексні задачі як засоби перевірки якості засвоєння програмного матеріалу з фізичної та колоїдної хімії у вищому фармацевтичному навчальному закладі / Л. Д. Грицан. - С.14-17
Дмитришин, Т. М. На шляху професійного зростання лікарів-стоматологів-інтернів: тенденція, виклики та перспектива на майбутнє / Т. М. Дмитришин. - С.18-25
Заєць, Т. А. Аспекти навчання студентів методів функціональної діагностики в гастроентерології / Т. А. Заєць. - С.26-28
Корда, М. М. Досвід застосування телемедичних технологій на первинному рівні медичної допомоги / М. М. Корда [и др.]. - С.29-33
Інші автори: Шульгай А. Г., Запорожан С. Й., Кліщ І. М.
Криницька, І. Я. Інновації у медичній освіті: інтегративний підхід до діагностики, лікування та профілактики захворювань / І. Я. Криницька [и др.]. - С.34-37
Інші автори: Марущак М. І., Кліщ І. М., Петренко Н. В.
Марущак, М. І. Викладання у медичному університеті на засадах лідерства / М. І. Марущак [и др.]. - С.38-41
Інші автори: Криницька І. Я., Петренко Н. В., Габор Г. Г.
Олеськова, Г. Г. Академічна освіта сестринського персоналу Німеччини: реалії сьогодення і перспективи / Г. Г. Олеськова. - С.42-47
Сабатовська, І. С. Педагогічні умови використання активних методів навчання у процесі підготовки фахівців медичного профілю / І. С. Сабатовська, М. А. Селезньов. - С.48-52
Тозюк, О. Ю. Компетентісно-інтегративний підхід у професійній підготовці майбутніх провізорів / О. Ю. Тозюк. - С.53-57
Фіра, Д. Б. Симуляційне навчання студентів як один із перспективних методів формування та вдосконалення професійних хірургічних навичок у майбутніх лікарів / Д. Б. Фіра. - С.58-61
Ястремська, С. О. Концептуальні засади професійної підготовки майбутніх магістрів медсестринської справи у вищих медичних навчальних закладах засобами дистанційного навчання / С. О. Ястремська. - С.62-65
Likhacheva, N. V. Optimization of the educational process for advanced assistance of newborn with perinatal pathology of the nervous system / N. V. Likhacheva [и др.]. - С.66-69
Інші автори: Litovchenko T. A., Tondiiy O. L., Ekzarhova A. I., Sukhonosova O. Y.
Бойко, Т. В. Досвід освоєння практичних навичок та особливоті індивідуальної роботи студентів 5 курсу медичного факультету на кафедрі внутрішньої медицини № 3 / Т. В. Бойко. - С.70-73
Бондаренко, О. О. Досвід впровадження методу навчання на кафедрі патологічної анатомії, основаного на принципі розбору клінічних випадків (case-based learning). Частина 2: аналіз результатів впровадження / О. О. Бондаренко, Н. С. Петрук, І. С. Шпонька. - С.74-76
Волошина, О. Б. Опрацювання різних методик викладання диференційної діагностики есенціальної резистентної та псевдорезистентної артеріальної гіпертензії для лікарів-інтернів зі спеціальності "Загальна практика - сімейна медицина" / О. Б. Волошина [и др.]. - С.77-80
Інші автори: Збітнєва В. О., Лисий І. С., Найдьонова О. В., Балашова І. В., Дукова О. Р.
Колісник, Н. С. Організація навчального процесу на кафедрі фтизіатрії ДЗ "Дніпропетровська медична академія МОЗ України" / Н. С. Колісник [и др.]. - С.81-84
Інші автори: Марченко Н. А., Чабаненко Д. В., Стаднік О. І., Фрейвальд В. А.
Кущ, О. Г. Дистанційне навчання в системі медичної освіти (перший досвід кафедри нормальної фізіології ЗДМУ) / О. Г. Кущ [и др.]. - С.85-89
Інші автори: Омельянчик В. М., Бессараб Г. І., Жернова Н. П., Степанова Н. В., Тихоновська М. А., Морозова О. В., Сухомлінова І. Є.
Паласюк, Г. Б. Використання технологій кооперативного навчання у професійній підготовці медичних сестер Австрії / Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк, Н. М. Ярема. - С.90-94
Радецька, Л. В. Досвід організації самостійної роботи студентів ІV курсу у процесі вивчення внутрішньої медицини / Л. В. Радецька [и др.]. - С.95-97
Інші автори: Пасєчко Н. В., Ярема Н. І., Боб А. О., Смачило І. В., Савченко І. П., Гаврилюк М. Є., Наумова Л. В., Хоміцька А. І., Крицький Т. І., Мандзій З. П.
Стойкевич, Г. В. Особливості викладання розділу "Захворювання ендодонта" в курсі "Терапевтична стоматологія" для студентів ІІІ курсу стоматологічного факультету / Г. В. Стойкевич [и др.]. - С.98-100
Інші автори: Лебідь О. І., Погорецька Х. В., Дуда К. М., Пацкань Л. О.
Prokop, I. A. The use of english professional texts-related exercise set for developing communicative competence of medical students / I. A. Prokop. - С.101-106
Воробець, З. Д. Окремі сторінки історії медичної біології у Львівському національному медичному університеті імені Данила Галицького / З. Д. Воробець, М. Є. Кушинська, О. Я. Чупашко. - С.107-111
Дідух, В. Д. Історія становлення та розвитку медичної фізики (частина 1) / В. Д. Дідух [и др.]. - С.112-118
Інші автори: Рудяк Ю. А., Горкуненко А. Б., Кузьмак І. П., Наумова Л. В.
Саварин, Т. В. Організація медичної освіти на західноукраїнських землях у другій половині XVIII - XIX ст. / Т. В. Саварин. - С.119-126

Авдєєв, О. В. Використання дистанційної системи MOODLE для оптимізації навчального процесу у вищій школі / О. В. Авдєєв. - С.6-8
Бондаренко, С. В. До проблеми управління навчально-виховним процесом у закладах освіти на засадах здоров’язберігаючих технологій / С. В. Бондаренко. - С.9-13
Верещако, Р. І. Сучасний стан студентської науки, її перспективи та проблеми: досвід студентського наукового гуртка кафедри онкології НМУ ім. О. О. Богомольця / Р. І. Верещако, О. С. Зотов, О. В. Поступаленко. - С.14-21
Виноградова, О. М. Модернізація вищої української освіти шляхом впровадження положень Болонського процесу. Огляд літератури / О. М. Виноградова, Р. М. Гнідь, Т. І. Пупін. - С.22-25
Воскобойнік, О. Ю. Проблеми викладання дисципліни "Органічна хімія" для студентів фармацевтичного факультету, що навчаються за напрямком "Технологія парфумерно-косметичних засобів" / О. Ю. Воскобойнік. - С.26-28
Гантімуров, А. В. Організація навчального процесу студентів-іноземців на кафедрі анатомії людини ДВНЗ "Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України" на сучасному етапі розвитку медичної освіти / А. В. Гантімуров, О. Я. Галицька-Хархаліс, Н. В. Флекей. - С.29-30
Головчак, І. С. Оптимізація навчального процесу на заочному циклі інтернатури / І. С. Головчак. - С.31-32
Горпініч, Т. І. Когнітивний дисонанс як психолого-педагогічна проблема / Т. І. Горпініч. - С.33-35
Грицан, Л. Д. Роль розрахунково-графічних завдань при викладанні розділу "Фазові рівноваги" у курсі фізичної та колоїдної хімії / Л. Д. Грицан. - С.36-39
Довганич, Н. В. Перспективи впровадження у навчальний процес кредитно-модульної системи для студентів заочної форми навчання на кафедрі медичної біології і медичної генетики / Н. В. Довганич. - С.40-42
Єлагіна, Н. І. Сутнісна характеристика комунікативного аспекту у вивченні іноземної мови студентами-медиками / Н. І. Єлагіна. - С.43-48
Камишний, О. М. Формування науково-дослідницької компетентності студентів у сучасному навчальному процесі / О. М. Камишний. - С.49-51
Ковальська, Н. П. Деякі аспекти використання міждисциплінарної інтеграції в лекції для студентів фармацевтичного факультету / Н. П. Ковальська. - С.52-54
Ковальчук, О. Л. Проблемно орієнтована лекція-конференція з елементами випереджаючого навчання та візуалізації за темою "Синдром абдомінального болю у дітей" у додипломній підготовці лікарів / О. Л. Ковальчук. - С.55-59
Кульчицький, B. Й. Філософія здоров'я як ціннісна категорія у контексті патріотичного виховання молоді в Україні / B. Й. Кульчицький. - С.60-65
Кушнір, Р. Я. Дисциплінарна ділова гра у вивченні проблем вчення про кров / Р. Я. Кушнір. - С.66-68
Меленко, С. Р. Мотивація - рушійний фактор навчального процесу / С. Р. Меленко. - С.69-70
Михалюк, О. Б. Теоретичні основи формування педагогічної майстерності молодих викладачів медичних університетів / О. Б. Михалюк. - С.71-74
Молодовець, О. Б. Роль вивчення дисципліни "Сестринська практика" на кафедрі пропедевтики внутрішньої медицини в процесі формування лікаря-спеціаліста / О. Б. Молодовець. - С.75-77
Моргунцова, С. А. Нові технології формування професійних компетенцій з дисципліни "Фармакологія": можливості кейс-методу / С. А. Моргунцова. - С.78-80
Муратова, Т. М. Особливості використання бесіди, як форми активного навчання, під час виховного та навчального процесу на кафедрі неврології Одеського національного медичного університету / Т. М. Муратова, В. В. Добровольський. - С.81-83
Орел, Ю. М. Навчальний протокол патологоанатомічного дослідження як узагальнюючий критерій якості засвоєння матеріалу секційного курсу / Ю. М. Орел. - С.84-86
Пахольчук, О. П. Актуальні проблеми оволодіння практичними навичками з педіатрії на засадах Болонського процесу / О. П. Пахольчук. - С.87-89
Різничок, С. В. Інформаційні технології в освіті студентів-медиків у Львівському національному медичному університеті імені Данила Галицького / С. В. Різничок. - С.90-95
Романова, Ю. Г. Дистанційне навчання у вищій медичній освіті / Ю. Г. Романова, В. В. Бабієнко. - С.96-98
Семенець, А. В. Про підхід до організації інформаційного середовища підрозділу медичного ВНЗ у соціальних мережах / А. В. Семенець, В. Ю. Ковалок. - С.99-113
Табалюк, Т. А. Особливості викладання офтальмології студентам-іноземцям стоматологічного факультету за кредитно-модульною системою навчання / Т. А. Табалюк. - С.114-116
Тихоновський, О. В. Адаптація студентів-іноземців до навчання в Україні / О. В. Тихоновський. - С.117-119
Толокова, Т. I. Ситуаційні задачі у викладанні біоетики як міждисциплінарної науки в медичній освіті / Т. I. Толокова. - С.120-122
Фрич, Н. І. Особливості проведення лекційних занять з дисципліни "Медична біологія" у студентів, що навчаються англійською мовою / Н. І. Фрич. - С.123-124
Чайковський, Ю. Б. Додипломна вища медична освіта в Україні: що можна змінити вже сьогодні? / Ю. Б. Чайковський, Л. І. Хламанова. - С.125-128
Чорненький, М. В. Організація дистанційного навчання студентів на кафедрі медичного права / М. В. Чорненький, К. М. Махобей, М. О. Сопіга. - С.129-131
Чугін, С. В. Робота з іноземними студентами: основні труднощі та шляхи їх подолання / С. В. Чугін. - С.132-134
Шевцова, Т. І. Сучасні підходи до вивчення фототерапії у новонароджених / Т. І. Шевцова. - С.135-140
Шлімкевич, І. В. Професійні якості студентів в умовах кредитно-модульної системи / І. В. Шлімкевич. - С.141-143
Штробля, А. Л. Вивчення дисципліни "Організація та економіка фармації" студентами спеціальності "Фармація" / А. Л. Штробля. - С.144-147
Шухтін, В. В. Викладання курсу дерматології та венерології в ОНМедУ на сучасному етапі розвитку вищої медичної освіти / В. В. Шухтін, О. О. Шандра, А. І. Гоженко. - С.148-149
Якимець, М. М. Особливість викладання розділу "Захворювання слизової оболонки порожнини рота при гастроентерологічних та ендокринних патологіях у дітей" / М. М. Якимець. - С.150-152
Палійчук, І. В. Андрагогічні підходи до післядипломної освіти лікарів-стоматологів / І. В. Палійчук. - С.153-157
До 75-річчя видатного науковця. - С.158-160
Машталір, А. І. Михайло Михайлович Корда - відомий науковець-біохімік (до 50-річчя від дня народження) / А. І. Машталір, М. Я. Фурдела. - С.161-164

Аймедов, К. В. Синдром емоційного вигоряння студентів-медиків / К. В. Аймедов, Ю. П. Жогно. - С.6-10
Барна, О. М. Методичне забезпечення та особливості викладання аптечної технології ліків в умовах крбдитно-модульної системи / О. М. Барна. - С.11-13
Васенда, М. М. Технологія лікарських засобів промислового виробництва як дисципліна в системі підготовки провізора-косметолога / М. М. Васенда. - С.14-16
Гарматюк, Н. Д. Особливості застосування тестового контролю при вивченні іноземної мови у вищих навчальних закладах / Н. Д. Гарматюк, В. П. Марценюк. - С.17-24
Гнатюк, М. С. Оперативна хірургія та топографічна анатомія - важлива навчальна дисципліна в освоєнні практичних навиків / М. С. Гнатюк, Ю. О. Данилевич, Л. В. Татарчук. - С.25-27
Гощинський, П. В. Деякі аспекти сучасного викладання дитячої хірургії на додипломному рівні у підготовці сімейних лікарів / П. В. Гощинський. - С.28-29
Грицан, Л. Д. Ключові питання викладання змістового модуля "Фізико-хімія поверхневих явищ" у курсі фізичної та колоїдної хімії в Національному фармацевтичному університеті / Л. Д. Грицан. - С.30-34
Громовик, Б. П. Комплексний аналіз навчальної літератури з фармацевтичного менеджменту для студентів вищих навчальних закладів III-IV рівнів акредитації / Б. П. Громовик, А. В. Горілик, П. В. Глуховський. - С.35-38
Гуцол, Л. П. Аналіз тематичної структури навчальної дисципліни "Основи гомеопатії" / Л. П. Гуцол, А. В. Горілик. - С.39-44
Денефіль, О. В. Інноваційні методи підходу до оптимізації читання лекцій з патологічної фізіології / О. В. Денефіль, Г. С. Сатурська, Н. Я. Потіха. - С.45-47
Кравчук, Л. В. Філософія Трипілля як фактор формування гармонії та духовності людини / Л. В. Кравчук, Т. Б. Кадобний, А. В. Чикита. - С.48-50
Ласитчук, О. М. Написання історії пологів як один із видів самостійної роботи студентів / О. М. Ласитчук. - С.51-54
Мандзій, З. П. Викладання дисципліни "Фактори і механізми фармацевтичної активності і токсичності лікарських засобів на етапах фармакокінетики" в умовах кредитно-модульної системи на кафедрі клінічної фармації / З. П. Мандзій. - С.55-58
Впровадження елективного курсу "Клінічна патофізіологія" у навчальний процес студентів медичного факультету на кафедрі функціональної діагностики та клінічної патофізіології ТДМУ імені Г. Я. Горбачевського. - С.59-60
Інші автори: Марущак М. І., Дзиґа С. В., Бакалець О. В., Бегош Н. Б.
Марценюк, В. П. Кафедрі медичної інформатики -15 років. Основні надбання та перспективи розвитку / В. П. Марценюк, Н. О. Кравець. - С.61-63
Матолич, У. Д. Формування науково-дослідної роботи студентів в умовах входження України в європейський освітній простір на основі Болонської конвенції / У. Д. Матолич, В. В. Федько, Л. Є. Лаповець. - С.64-66
Налужна, Т. В. Психологічна підготовка викладачів як умова гуманізації відносин викладач-студент / Т. В. Налужна. - С.67-70
Олійник, О. В. Особливості організації служби швидкої медичної допомоги в Польщі / О. В. Олійник. - С.71-73
Педанов, Ю. Ф. Проблеми формування світогляду майбутніх спеціалістів у вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації як підготовка до впровадження кредитно-модульної системи освіти на відповідних кафедрах вищих навчальних закладів III-IV рівнів акредитації / Ю. Ф. Педанов, О. П. Славута, А. І. Гоженко. - С.74-76
Попадюк, О. Я. Підвищення якості самостійної підготовки студентів до тестового контролю знань в умовах кредитно-модульної системи / О. Я. Попадюк. - С.77-79
Родинський, О. Г. Досвід впровадження кредитно-модульної системи навчання при викладанні фізіології / О. Г. Родинський, О. М. Демченко. - С.80-82
Кредитно-модульна організація виробничої практики в системі вищої стоматологічної освіти. - С.83-86
Інші автори: Самойленко А. В., Фастовець О. О., Орищенко В. Ю., Альберт Є. Л.
Сиротинська, І. Д. Особливості організації самостійної роботи студентів-першокурсників медичного університету: труднощі та шляхи їх вирішення / І. Д. Сиротинська. - С.87-90
Вплив кредитіно-модульної системи викладання на показники успішності студентів з фармакології. - С.91-94
Інші автори: Талалаєнко О. М., Абрамець І. І., Зайка Т. О., Зіньковська Л. Я., Донець В. Ф., Євдокимов Д. В., Образцова О. Г., Савустьяненко А. В., Самойлович І. М., Сидорова Ю. В., Тихонов В. М.
Унгурян, Л. М. Дистанційне навчання студентів-заочників фармацевтичного факультету в медичному ВНЗ / Л. М. Унгурян, Г. В. Чернецька, І. А. Науменко. - С.95-97
Фастовець, О. О. Впровадження електронного обліку поточної успішності в контексті вимог Болонського процесу / О. О. Фастовець, Р. А. Котелевський. - С.98-100
Федько, В. В. Викладач-студент: деспот чи друг? / В. В. Федько. - С.101-102
Застосування методу конкурентних або корпоративних груп при проведенні семінарського заняття на тему "Комплексне лікування генералізованого пародонтиту щелеп". - С.103-104
Інші автори: Федько В. В., Матолич У. Д., Нетлюх А. В., Гайдук Р. В.
Фітькало, О. С. Моніторинг поширеності розладів психіки та поведінки внаслідок вживання психоактивних речовин серед населення м. Львова та Львівської області / О. С. Фітькало. - С.105-108
Чулак, Л. Д. Застосування навчальних посібників з самостійної роботи студентів і портфоліо в навчальному процесі на кафедрі ортопедичної стоматології ОНМедУ / Л. Д. Чулак, А. О. Бас, В. Г. Шутурмінський. - С.109-113
Чурпій, К. Л. Роль закладів освіти у вихованні здорового способу життя у молоді через розвиток духовності / К. Л. Чурпій. - С.114-116
Шатило, В. Й. Мотивація до занять фізичною культурою студентів вищих медичних навчальних закладів / В. Й. Шатило, І. Ю. Андрієвський, О. В. Дронова. - С.117-120
Шевчук, Т. І. Організаційно-методичні аспекти викладання медичної генетики в умовах модернізації вищої медичної освіти / Т. І. Шевчук. - С.121-124
Формування пізнавальної самостійності студентів у контексті Болонського процесу. - С.125-128
Інші автори: Шустваль М. Ф., Шустваль С. М., Лядова Т. I., Волобуєва О. В.
Савченко, І. П. Основні досягнення та концепція розвитку кафедри внутрішньої медицини № 1 ДВНЗ "Тернопільський державний медичний університет імені Г. Я. Горбачевського МОЗ України" на 2013-2017 рр. / І. П. Савченко. - С.129-132
Іванець, Л. М. Роль розрахункових задач з модулів "Колоїдна хімія" та "Фармацевтична хімія" у підготовці спеціалістів фармації / Л. М. Іванець, О. Б. Поляк. - С.133-134
До славного ювілею. - С.135-137

Вороненко, Ю. В. Організація безперервного професійного розвитку викладачів у системі медичної освіти (аналітічний огляд та пропозиції) / Ю.В. Вороненко, О.П. Мінцер, В.В. Краснов. - С.6-17. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Крицький, І. О. Запровадження кредитно-модульної системи у практику роботи медичного факультету ТДМУ / І.О. Крицький, П.В. Гощинський, Г.А. Крицька. - С.18-19. - Библиогр. в конце ст.
Аністратенко, Т. І. аліментарна профілактика дистресу, як розділ дисципліни "Гігієна та екологія", у системі підготовки медичного психолога / Т.І. Аністратенко. - С.20-23. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Бардов, В. Г. Методологічні основи використання тестових завдань та місце і роль тестового контролю у структурі викладання нормативної дисципліни "Гігієна та екологія" / В.Г. Бардов, І.В. Сергета, А.М. Гринзовський. - С.24-28. - Библиогр. в конце ст.
Беженар, І. Л. Викладання судової медицини для студентів стоматологічного факультету зі спеціальності "Стоматологія" / І.Л. Беженар. - С.29-31. - Библиогр. в конце ст.
Бількевич, Н. А. Деякі особливості засвоєння інформації студентами з різним типом інформаційного метаболізму / Н.А. Бількевич. - С.32-35. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Грицан, Л. Д. Досвід викладання теми "Екстракція" в курсі фізичної та колоїдної хімії у вищому фармацевтичному навчальному закладі / Л.Д. Грицан. - С.36-40. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Жаріков, М. Ю. Порівняльний аналіз результатів тестового контролю з анатомії людини студентами медичних факультетів 2 та 3 курсів в аспекті підготовки до іспиту КРОК-1 / М.Ю. Жаріков, С.Б. Крамар, Д.І. Назарова. - С.41-43 : табл.
Загричук, Г. Я. Концептуальні підходи щодо покращення якості підготовки фахівців / Г.Я. Загричук, В.П. Марценюк. - С.44-47. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Зарудна, О. І. Роль викладача в організації навчального процесу за кредитно-модульною системою / О.І. Зарудна. - С.48-49. - Библиогр. в конце ст.
Йолтухівський, М. В. Кредитно-модульна система: досвід та перспективи впровадження / М.В. Йолтухівський, С.В. Коновалов, І.В. Гусакова. - С.50-52. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Калашнікова, К. А. Проблеми формування практичних навичок на кафедрі пропедевтики педіатрії в умовах використання кредитно-модульної системи / К.А. Калашнікова, О.О. Старець, Н.О. Нікітіна. - С.53-55. - Библиогр. в конце ст. : диаграмма
Кирилів, М. В. Використання тестового контролю знань студентів при вивченні дисципліни "Медична хімія" / М.В. Кирилів. - С.56-58. - Библиогр. в конце ст.
Кліщ, І. М. Особливості кредитно-модульної системи навчання студентів стоматологічного факультету з дисципліни "Клінічна лабораторна діагностика" / І.М. Кліщ, М.І. Марущак, І.Я. Криницька. - С.59-61. - Библиогр. в конце ст.
Коноваленко, С. О. Взаємозв'язок між психофізіологічними особливостями студентів та їх успішністю при дистанційній формі навчання / С.О. Коноваленко, Р.М. Гнатюк, Л.В. Татарчук. - С.62-65. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Корнійчук, О. П. Освітня технологія "Метод проектів": стан розробки в науково-методичній літературі / О.П. Корнійчук, Л.М. Бурова. - С.66-69. - Библиогр. в конце ст.
Коробко, Д. Б. Виробнича практика з фармацевтичної хімії - необхідна складова підготовки майбутнього спеціаліста в галузі фармації / Д.Б. Коробко, О.Б. Поляк. - С.70-72. - Библиогр. в конце ст.
Косовська, Т. М. Дистанційне навчання - нові можливості для професійного розвитку / Т.М. Косовська. - С.73-77. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Коцюба, Р. Б. Обгрунтування значення методики "Єдиного дня" для теоретичної та практичної підготовки студентів у вивченні іноземної професійної медичної лексики / Р.Б. Коцюба. - С.78-81. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Кочін, І. В. Ключові питання викладання предмета "Медицина катастроф" у системі післядипломної підготовки лікарів / І.В. Кочін, О.М. Акулова, П.І. Сидоренко. - С.82-84. - Библиогр. в конце ст.
Лебедюк, М. М. Питання формування мотивації до навчання та основ клінічного мислення у англомовних студентів медичного факультету / М.М. Лебедюк, І.В. Ашаніна. - С.85-86. - Библиогр. в конце ст.
Левенець, С. С. Медична етика і деонтологія: реалії і перспективи в роботі лікаря / С.С. Левенець. - С.87-90. - Библиогр. в конце ст.
Максимчук, Л. Т. Організація навчального процесу викладання неврології студентам стоматологічного факультету / Л.Т. Максимчук, О.О. Дорошенко, В.А. Гриб. - С.91-93. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Маслій, С. М. Післядипломна освіта лікарів: сучасні стратегії лікування фібриляції передсердь / С.М. Маслій. - С.94-97. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Мельничук, І. М. Сфери і функції професійної діяльності лікарів в Австрії / І.М. Мельничук. - С.98-104. - Библиогр. в конце ст.
Мерецька, І. В. Сучасні аспекти організації викладання клінічної фармації студентам фармацевтичного факультету / І.В. Мерецька. - С.105-107. - Библиогр. в конце ст.
Нечитайло, Ю. М. Досвід викладання іноземним студентам на кафедрі пропедевтики дитячих хвороб / Ю.М. Нечитайло, О.Г. Буряк, Д.Ю. Нечитайло. - С.108-110. - Библиогр. в конце ст.
Олійник, Е. В. Сучасні проблеми підготовки лікарів на етапі післядипломної освіти / Е.В. Олійник. - С.111-112. - Библиогр. в конце ст.
Омельчук, С. Т. Профілізація розділу "Гігієна дітей і підлітків" у викладанні дисципліни "Гігієна та екологія" на медико-психологічному факультеті / С.Т. Омельчук, Т.І. Аністратенко, Н.В. Велика. - С.113-116. - Библиогр. в конце ст.
Педанов, Ю. Ф. Нові технології організації вивчення морфофункціональних дисциплін у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації як підготовка до впровадження кредитно-модульної системи освіти на відповідних кафедрах вищих навчальних закладів ІІІ-IV рівнів акредитації / Ю.Ф. Педанов, А.І. Гоженко. - С.117-119. - Библиогр. в конце ст.
Потяженко, М. М. Формування знань, умінь і практичних навичок з кардіології при підготовці лікарів-інтернів з фаху "Внутрішні хвороби" / М.М. Потяженко, Н.О. Люлька, Н.Л. Соколюк, Гаєвський С.О. - С.120-122. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Люлька Н.О., Соколюк Н.Л., Гаєвський С.О.
Пришляк, А. М. Формування вмінь професійно-орієнтованого спілкування студентів-медиків / А.М. Пришляк, В.І. Зевако, К.Л. Стефанишин. - С.123-125. - Библиогр. в конце ст.
Рега, Н. І. Проблеми та перспективи викладання паліативної допомоги на етапі підготовки магістрів медсестринства / Н.І. Рега. - С.126-129. - Библиогр. в конце ст.
Руда, О. Ю. Оптимізація засобів навчання, контролю та самоконтролю рівня засвоєння знань студентів-медиків / О.Ю. Руда, О.В. Костильов. - С.130-131. - Библиогр. в конце ст.
Сидоренко, О. Л. Особливості дистанційного викладання дисципліни "Невідкладні стани" для студентів-медсестер на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги ТДМУ ім. І. Я. Горбачевського / О.Л. Сидоренко. - С.132-134. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Січкоріз, О. Є. Впровадження основ переконцепційного здоров'я у систему післядипломної підготовки лікарів / О.Є. Січкоріз. - С.135-137. - Библиогр. в конце ст.
Табалюк, Т. А. Досвід викладання офтальмології англомовним студентам за кредитно-модульною системою навчання / Т.А. Табалюк. - С.138-140. - Библиогр. в конце ст.
Хомазюк, Т. А. Дистанційна додипломна медична освіта: міф чи реальність? Завдання та перспективи / Т.А. Хомазюк, В.І. Гриценко, Ю.П. Люлька. - С.141-143. - Библиогр. в конце ст.
Швидкий, О. В. Використання інформативних технологій у навчальному процесі та створення електронного підручника / О.В. Швидкий, О.А. Хадикіна, В.С. Малиновська. - С.144-147. - Библиогр. в конце ст.
Шевченко, О. А. Ноосферно-екологічний імператив як основа сучасного світогляду лікаря профілактичної медицини / О.А. Шевченко, Н.І. Рублевська, Ю.С. Крамарьова. - С.148-150. - Библиогр. в конце ст.
Шкробот, С. І. Особливості педагогічного спілкування в умовах впровадження Болонського процесу у вищому медичному закладі / С.І. Шкробот, О.П. Венгер, Т.П. Гусєва. - С.151-153. - Библиогр. в конце ст.

Огарь, С. В. Психологічні фактори процесу адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі / С.В. Огарь, Л.В. Пляка. - С.5-7. - Библиогр. в конце ст.
Чекман, І. С. Науково-методичні основи викладання побічної дії лікарських засобів слухачам факультету підвищення кваліфікації викладачів / І.С. Чекман, Н.О. Горчакова. - С.7-11. - Библиогр. в конце ст.
Хомазюк, Т. А. Виробнича практика "Догляд за хворими". Новітні аспекти викладання за принципами кредитно-модульної системи / Т.А. Хомазюк, І.С. Борисова, В.І. Безурецький, Єгоров К.Ю., Караванська І.Л. - С.11-14. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Борисова І.С., Безурецький В.І., Єгоров К.Ю., Караванська І.Л.
Ульянов, В. О. Шляхи удосконалення викладання гістології, цитології та ембріології в умовах КМСОНП / В.О. Ульянов, В.Є. Бреус. - С.14-17. - Библиогр. в конце ст.
Сорокман, Т. В. Кредитно-модульна система навчання в педіатрії / Т.В. Сорокман, С.В. Сокольник, Л.В. Швигар. - С.17-18. - Библиогр. в конце ст.
Сон, А. С. Шляхи підвищення якості навчального, лікувального процесів на кафедрі нейрохірургії і неврології Одеського державного медичного університету / А.С. Сон, В.В. Добровольський, Ю.І. Горанський, Перькова Г.В., Стоянов О.М., Лебідь О.П., Чемересюк І.Г., Хрущ О.В., Хубєтова І.В. - С.19-21. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Добровольський В.В., Горанський Ю.І., Перькова Г.В., Стоянов О.М., Лебідь О.П., Чемересюк І.Г., Хрущ О.В., Хубєтова І.В.
Грицан, Л. Д. Фахова спрямованість викладання розділу "Фазові рівноваги" в курсі фізичної та колоїдної хімії у вищому фармацевтичному навчальному закладі / Л.Д. Грицан, В.І. Кабачний, Т.О. Томаровська. - С.21-24. - Библиогр. в конце ст.
Бондаренко, Н. М. Ситуаційні завдання в тестовій формі для самостійної роботи студентів медичних вузів з курсу загальної гістології / Н.М. Бондаренко, Б.П. Терещук, Є.В. Черешнєва. - С.25-27. - Библиогр. в конце ст.
Ільницька, Л. А. Викладання основ доказової медицини як засіб оптимізації навчального процесу на кафедрі медичної діагностики і терапії ФПДО Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького / Л.А. Ільницька, І.В. Шумлянський, О.Є. Січкоріз. - С.28-30. - Библиогр. в конце ст.
Білай, І. М. Проведення заходів для подальшого вдосконалення навчання провізорів-інтернів на базах стажування / І.М. Білай, В.І. Дарій, О.А. Рижов, Райкова Т.С., Бушуєва І.В., Демченко В.О., Зарічна Т.П., Білоус М.В., Кандибей Н.В., Пругло Є.С. - С.30-33. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Дарій В.І., Рижов О.А., Райкова Т.С., Бушуєва І.В., Демченко В.О., Зарічна Т.П., Білоус М.В., Кандибей Н.В., Пругло Є.С.
Гребеник, М. В. Деонтологічні аспекти практичної роботи лікарів-інтернів та субординаторів терапевтичного профілю / М.В. Гребеник, О.І. Криськів, Л.С. Бабінець, Творко В.М. - С.33-35. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Криськів О.І., Бабінець Л.С., Творко В.М.
Василюк, В. М. Основи клінічного мислення і Болонський процес / В.М. Василюк, Л.П. Боднар, Л.П. Мартинюк, Наумова Л.В., Радецька Л.В., Кравчук Н.В., Василюк В.В., Лихацька Т.В., Смачило І.В., Гаврилюк М.Є. - С.36-40. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Боднар Л.П., Мартинюк Л.П., Наумова Л.В., Радецька Л.В., Кравчук Н.В., Василюк В.В., Лихацька Т.В., Смачило І.В., Гаврилюк М.Є.
Іванець, Л. М. Розв'язування задач з модулів "Фізична хімія" та "Фармацевтична хімія" як важливий елемент підготовки спеціалістів фармації / Л.М. Іванець, О.Б. Поляк. - С.40-42. - Библиогр. в конце ст.
Воронич-Семченко, Н. М. Особливості викладання дисциплін "Фізіологія" та "Патоморфологія" для студентів вищих медичних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації / Н.М. Воронич-Семченко, М.М. Багрій. - С.42-45. - Библиогр. в конце ст.
Бобирьов, В. М. Методологія навчального експерименту при викладанні базисної фармакології / В.М. Бобирьов, Т.О. Дев'яткіна, О.М. Важнича. - С.45-47. - Библиогр. в конце ст.
Чечотіна, С. Ю. Про моніторинг безпеки ліків з курсу біоетики / С.Ю. Чечотіна, Т.О. Чикор, Е.Г. Колот. - С.48-50. - Библиогр. в конце ст.
Кузякіна, Н. Є. Використання кросвордів як методу активізації пізнавальної діяльності слухачів / Н.Є. Кузякіна. - С.51-52. - Библиогр. в конце ст.
Андрейчин, С. М. Особливості практичної підготовки студентів на кафедрі пропедевтики внутрішньої медицини в умовах кредитно-модульної системи / С.М. Андрейчин, М.М. Руда, Т.Ю. Чернець, Ярема Н.З., Бількевич Н.А., Бугай Б.Г., Бутвін І.М., Василюк В.В., Верещагіна Н.Я., Хабарова Н.А. - С.55-57. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Руда М.М., Чернець Т.Ю., Ярема Н.З., Бількевич Н.А., Бугай Б.Г., Бутвін І.М., Василюк В.В., Верещагіна Н.Я., Хабарова Н.А.
Банадига, Н. В. Значення семінарських занять у підготовці лікарів-інтернів з фаху "Педіатрія" / Н.В. Банадига, І.О. Рогальський. - С.57-59. - Библиогр. в конце ст.
Білик, Л. С. Розвиток комунікативних здібностей у студентів спеціальності "Сестринська справа" / Л.С. Білик, Н.Є. Слободян. - С.60-61. - Библиогр. в конце ст.
Гнатюк, М. С. Вплив психофізіологічних особливостей студентів на засвоєння практичних навичок при вивченні оперативної хірургії та топографічної анатомії / М.С. Гнатюк, О.Б. Слабий, Р.М. Гнатюк, Ковальчук М.Ф., Данилевич Ю.О., Шев'як П.І., Гаргула Т.І. - С.62-64. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Слабий О.Б., Гнатюк Р.М., Ковальчук М.Ф., Данилевич Ю.О., Шев'як П.І., Гаргула Т.І.
Господарський, І. Я. Впровадження інноваційних форм навчання при підготовці медичних сестер-бакалаврів у Тернопільському державному медичному університеті імені І.Я.Горбачевського / І.Я. Господарський, С.О. Ястремська, С.О., Коноваленко С.О., Рега Н.І. - С.65-67. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Ястремська С.О., Коноваленко С.О.,, Рега Н.І.
Гощинський, В. Б. Комунікативні бар'єри у відносинах лікаря та пацієнта / В.Б. Гощинський, Н.І. Корильчук, Н.Є. Боцюк, Боровик І.О., Корильчук Т.Б., Ляшенко І.І., Перейма В.Р., Бенца О.І. - С.68-70. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Корильчук Н.І., Боцюк Н.Є., Боровик І.О., Корильчук Т.Б., Ляшенко І.І., Перейма В.Р., Бенца О.І.
Дзюбановський, І. Я. Дистанційне навчання хірургів у світлі безперервної післядипломної освіти / І.Я. Дзюбановський, В.В. Бенедикт, В.І. П'ятночка, Герасимець Ю.М., Свистун Р.В., Луговий О.Б., Поляцко К.Г., Нагірний Я.П. - С.70-72. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Бенедикт В.В., П'ятночка В.І., Герасимець Ю.М., Свистун Р.В., Луговий О.Б., Поляцко К.Г., Нагірний Я.П.
Климнюк, С. І. Самостійна робота студентів як важливий напрям у підготовці майбутнього фахівця / С.І. Климнюк, Н.І. Ткачук, Л.Б. Романюк, Творко М.С., Малярчук Г.Р., Борак В.П. - С.72-73. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Ткачук Н.І., Романюк Л.Б., Творко М.С., Малярчук Г.Р., Борак В.П.
Мазур, П. Є. Формування комунікативної компетентності майбутніх медичних працівників / П.Є. Мазур, Г.Р. Голуб, О.С. Кралюк, Криницька І.Я. - С.74-75. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Голуб Г.Р., Кралюк О.С., Криницька І.Я.
Мазур, П. Є. Особливості післядипломного навчання молодших спеціалістів з медичною освітою / П.Є. Мазур, Є.Л. Горошко, О.С. Кузнець. - С.76-77. - Библиогр. в конце ст.
Мазур, М. Є. Самостійно-пізнавальна діяльність студентів у контексті Болонського процесу / М.Є. Мазур, Л.С. Мишаківська, О.С. Кралюк. - С.77-79. - Библиогр. в конце ст.
Мандзій, З. П. Модульний підхід до викладання клінічної фармації в умовах кредитно-модульної технології навчання / З.П. Мандзій, І.М. Кліщ, В.Ф. Тюріна, Марків І.М., Цяпа Ю.М., Мерецька І.В., Лихацька В.О., Гаріян М.П. - С.80-82. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Кліщ І.М., Тюріна В.Ф., Марків І.М., Цяпа Ю.М., Мерецька І.В., Лихацька В.О., Гаріян М.П.
Марчишин, С. М. Специфіка підготовки фахівців освітньо-кваліфікованих рівнів "магістр фармації" та "магістр клінічної фармації" на кафедрі фармакогнозії з медичною ботанікою ТДМУ / С.М. Марчишин, М.І. Шанайда, О.І. Грималюк, Кернична І.З., Демидяк О.Л., Бердей Т.С. - С.83-85. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Шанайда М.І., Грималюк О.І., Кернична І.З., Демидяк О.Л., Бердей Т.С.
Олійник, О. В. Завдання вищих навчальних закладів України щодо продовження Болонського процесу після підписання Будапештсько-Віденської конвенції 2010 року / О.В. Олійник, О.Г. Лавра, Л.Р. Юзьків, Щур М.І., Буцкин Л.В., Борак В.В. - С.85-87. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Лавра О.Г., Юзьків Л.Р., Щур М.І., Буцкин Л.В., Борак В.В.
Пайкуш, М. А. Технології забезпечення готовності викладачів теоретичних дисциплін до педагогічної діяльності в умовах кредитно-модульної системи у вищих медичних навчальних закладах / М.А. Пайкуш, Е.І. Личковський. - С.87-89. - Библиогр. в конце ст.
Сагаль, І. Р. Шляхи покращення підготовки лікарів-інтернів з фаху "Педіатрія" / І.Р. Сагаль, О.Р. Боярчук. - С.89-91. - Библиогр. в конце ст.
Сміян, С. І. Особливості викладання внутрішніх хвороб англомовним студентам-іноземцям в умовах кредитно-модульної організації навчального процесу / С.І. Сміян, У.С. Слаба, Л.П. Мартинюк, Лепявко А.А., Коморовський Р.Р., Боднар Р.Я., Гусак С.Р. - С.91-93. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Слаба У.С., Мартинюк Л.П., Лепявко А.А., Коморовський Р.Р., Боднар Р.Я., Гусак С.Р.
Ткачук, О. В. Реалізація ідеї безперервної медичної освіти при викладанні фізіології та патофізіології на засадах кредитно-модульної системи / О.В. Ткачук, В.Ф. Мислицький, С.С. Ткачук, Анохіна С.І., Лєньков О.М., Кузнєцова О.В., Ясінська О.В. - С.94-95. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Мислицький В.Ф., Ткачук С.С., Анохіна С.І., Лєньков О.М., Кузнєцова О.В., Ясінська О.В.
Швидкий, О. В. Використання та перспективи ділової гри при кредитно-модульній системі організації навчального процесу / О.В. Швидкий, Н.В. Будь. - С.96-98. - Библиогр. в конце ст.
Шегедин, М. Б. Результати та перспективи впровадження кредитно-модульно-рейтингової системи організації навчального процесу у Львівському державному медичному коледжі ім. Андрея Крупинського / М.Б. Шегедин, І.С. Смачило. - С.98-100. - Библиогр. в конце ст.
Шкробот, С. І. Вплив впровадження нових систем навчання та оцінювання на структуру мотивації до навчання студентів вищих медичних навчальних закладів / С.І. Шкробот, О.П. Венгер, О.Є. Смашна, Несторович Я.М., Сновида Л.Т., Мисула Ю.І. - С.100-103. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Інші автори: Венгер О.П., Смашна О.Є., Несторович Я.М., Сновида Л.Т., Мисула Ю.І.
Шкробот, С. І. Роль та значення новітніх інформаційних технологій в оптимізації підготовки фахівців-медиків / С.І. Шкробот, Л.С. Мілевська-Вовчук, З.В. Салій, Гара І.І., Бударна О.Ю., Сохор Н.Р., Мисула М.С. - С.104-106. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Мілевська-Вовчук Л.С., Салій З.В., Гара І.І., Бударна О.Ю., Сохор Н.Р., Мисула М.С.
Шпонька, І. С. Досвід організації самостійної роботи студентів при впровадженні кредитно-модульної системи навчання на кафедрі патологічної анатомії і судової медицини / І.С. Шпонька, Г.С. Короленко, С.В. Козлов, Гриценко П.О., Алексеєнко О.О., Сулоєв К.М., Федченко М.П., Мальцев І.О., Легеза О.А., Чекан С.М., Бондарева В.О. - С.106-108. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Короленко Г.С., Козлов С.В., Гриценко П.О., Алексеєнко О.О., Сулоєв К.М., Федченко М.П., Мальцев І.О., Легеза О.А., Чекан С.М., Бондарева В.О.
Савула, М. М. Кращі університети: результати світового рейтингу / М.М. Савула, Ю.І. Сливка. - С.108-111. - Библиогр. в конце ст.
Свиридюк, В. З. Житомирський інститут медсестринства - навчальний заклад нового типу з європейськими стандартами освіти / В.З. Свиридюк, В.А. Копетчук, П.В. Яворський, Гордійчук С.В., Горай О.В., Махновська І.Р. - С.112-116
Інші автори: Копетчук В.А., Яворський П.В., Гордійчук С.В., Горай О.В., Махновська І.Р.